1.硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們水溶液中都含有共同的H+離子(填符號(hào)).
(2)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫中和反應(yīng).
(3)它們都能除鐵銹,稀硫酸中加入生銹的鐵釘,現(xiàn)象是鐵銹溶解,溶液由無色逐漸變成黃色,有關(guān)化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸;
(5)濃硫酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減;濃鹽酸敞口放置在空氣中將導(dǎo)致其質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”)

分析 (1)酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己袣潆x子;
(2)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,這類反應(yīng)叫中和反應(yīng);
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水;
(4)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析解答;
(5)依據(jù)濃硫酸與濃鹽酸的物理性質(zhì)分析解決;

解答 解:(1)硫酸和鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己袣潆x子;
故填:H+
(2)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫中和反應(yīng).
故填:中和;
(3)生銹的鐵釘插入足量的稀硫酸中,鐵銹與鹽酸反應(yīng),生成硫酸鐵與水,所以溶液變?yōu)辄S色.化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
故填:鐵銹溶解,溶液由無色逐漸變成黃色;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(4)濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,揮發(fā)出來的氯化氫氣體遇到空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴,故瓶口上方出現(xiàn)白霧;而濃硫酸具有吸水性,打開盛有濃硫酸酸的試劑瓶,瓶口上方無明顯變化;
故填:濃鹽酸;
(5)濃硫酸敞口放置一段時(shí)間,能夠吸收空氣中的水蒸氣而稀釋,溶液質(zhì)量會(huì)變大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小;濃鹽酸敞口放置一時(shí)間,由于氯化氫的揮發(fā),導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小,而氯化氫是溶質(zhì),故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變。
故填:增大;減。粶p;減;

點(diǎn)評(píng) 酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),例如能使石蕊試液變紅色,能和某些金屬單質(zhì)、某些金屬氧化物、某些鹽、堿反應(yīng)生成相應(yīng)的物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)按要求寫出化學(xué)符號(hào):

①兩個(gè)汞原子______ ②三個(gè)氯離子______

③海水中含量最多的金屬元素______ ④氧化亞銅中銅元素化合價(jià)為+1價(jià)_______

⑤6個(gè)葡萄糖分子______ ⑥缺______元素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥

(2)請(qǐng)用下列字母序號(hào)填空:

a.K2CO3 b.KNO3 c.CH4 d.Fe2O3 e.NaHCO3

①可用作發(fā)酵粉的是______ ②草木灰的主要成分______

③用作復(fù)合肥的是______ ④可以做燃料的物質(zhì)______

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:選擇題

粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是氯化鎂。工業(yè)上有一種除雜方法是:把粗鹽晶體粉碎后,用飽和食鹽水浸泡,再濾出食鹽。對(duì)此下列說法正確的是

A.浸洗前后被浸洗的食鹽中氯化鎂的含量不變

B.浸洗前后食鹽水的組成不變

C.浸洗后的飽和食鹽水可以無限次地使用下去

D.粗鹽粉碎后的顆粒大小,直接影響浸洗后的食鹽中氯化鎂的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.現(xiàn)有氧化鐵.稀硫酸.氫氧化鈉溶液.氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)分子性質(zhì)的描述不正確的是(  )
A.一個(gè)水分子質(zhì)量約3×10-26kg,說明分子很小
B.量體溫時(shí)水銀柱上升,說明溫度升高,汞分子的間隔變大
C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.二氧化碳不能供給呼吸而氧氣能供給呼吸,說明不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列每組中的兩種固體物質(zhì),只用水做試劑,不能將其鑒別出來的是( 。
A.FeCl3、Na2SO4B.CaCO3、K2CO3C.KCl、Na2SO4D.NH4NO3、CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究 水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是氫氣,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條:水是由氫氧兩種元素組成的(或在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分).
(2)將“嫦娥一號(hào)”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn).航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是D.
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了      B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
(4)宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(5)最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是C
A.N5是一種化合物          B.N5分子是由氮元素組成的
C.N5中氮元素顯零價(jià)        D.N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等微粒中,找出符合下列條件的粒子填實(shí):
(1)能直接構(gòu)成純凈物的是分子、原子;
(2)帶正荷的是原子核、質(zhì)子;
(3)帶負(fù)電荷的是電子;
(4)不顯電性的是分子、原子、中子;
(5)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量大約相等的是質(zhì)子、中子;
(6)在同一原子中,數(shù)目相等的是質(zhì)子、電子;
(7)氫原子中不含有的是中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖為實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問題:
(1)圖中有幾處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中的兩處.
①試管中的導(dǎo)氣管太長;
②試管口沒有塞棉花.
(2)某同學(xué)按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
①按要求連接好儀器;②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺(tái)上;③將集氣瓶裝滿水倒扣在水槽中;④加熱試管收集氧氣;⑤結(jié)束時(shí),先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽.請(qǐng)你分析,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是檢查裝置的氣密性
還有一步明顯的錯(cuò)誤操作,這種錯(cuò)誤可能引起的后果是倒吸入試管炸裂試管.

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