化學(xué)課上,小亮與老師一起演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲中銅加熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑,該變化屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時(shí),銅絲表面又變紅了,試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。

(3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中,再取出時(shí),銅絲表面也變紅了,則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)___(填“增大” 、“減小”或“不變”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元測(cè)試卷 題型:信息分析題

滅火時(shí)常采取A、B、C三種措施,將下列滅火過(guò)程中所采取措施的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)內(nèi):

A.隔絕空氣   B.移開(kāi)可燃物   C.使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)

(1)草原著火時(shí),常在著火點(diǎn)周?chē)畛,打出防火?(_____)

(2)消防隊(duì)員用冷水澆燃著的可燃物 (_____)

(3)將沙土鋪在燃著的化學(xué)藥品上 (_____)

(4)炒鍋內(nèi)油著火時(shí),立即蓋上鍋蓋 (_____)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):第九單元測(cè)試卷 題型:信息分析題

某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個(gè)車(chē)間排放的污水中分別含有污染物CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種,現(xiàn)對(duì)污水做如下處理:

(1)將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一反應(yīng)池,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

(2)將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池,產(chǎn)生大量氣泡。

(3)將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通入第三反應(yīng)池,最終流出的水呈中性,再向外排放。試回答下列問(wèn)題:

①各車(chē)間水中的污染物分別是A______、B______、C ______、D______。

②最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是________。

③寫(xiě)出第三反應(yīng)池的化學(xué)方程式:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):第九單元測(cè)試卷 題型:選擇題

對(duì)“20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是( )

A.20℃時(shí),100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀

B.在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)

C.20℃時(shí),100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)

D.20℃時(shí),31.6g硝酸鉀被水溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:信息分析題

老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn),已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
 

(1)打開(kāi)A中的玻璃塞和活塞,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___,小聰認(rèn)為通過(guò)B中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,你認(rèn)為他的看法是否合理,并說(shuō)明原因____________。

(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開(kāi)彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

(3)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中玻璃管K1的作用是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題

向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有金屬析出,過(guò)濾、洗滌后向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是( )

A. AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B. Cu(NO3)2、Fe(NO3)2

C. Fe(NO3)2 D. Fe(NO3)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:選擇填充題

某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí),用稀氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖,圖中所加試劑①、②、③依次是(  )

A. 稀氫氧化鈉溶液、石蕊試液、稀鹽酸

B. 稀鹽酸、石蕊試液、稀氫氧化鈉溶液

C. 稀氫氧化鈉溶液、酚酞試液、稀鹽酸

D. 稀鹽酸、酚酞試液、稀氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué):期末測(cè)試卷 題型:信息分析題

化學(xué)與人體健康息息相關(guān)。

(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是__(填字母)。

A.魚(yú)肉    B.米飯     C.西紅柿     D.蘋(píng)果

(2)缺__(填元素名稱(chēng))會(huì)引起甲狀腺腫大,食用富含該元素的海產(chǎn)品如__ (填一種)有利于人體攝取該元素。

(3)生活中的下列做法不會(huì)危害人體健康的是__(填字母)。

A.吸煙     B.過(guò)量飲酒     C.均衡飲食     D.食用霉變花生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):復(fù)習(xí)試卷 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)裝置中標(biāo)“①②”的儀器名稱(chēng)分別是________、______。

(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________,所選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào),下同);當(dāng)用D方法收集O2時(shí),收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是________________。

(3)利用下圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________________________。

a.用高錳酸鉀制氧氣

b.用雙氧水與二氧化錳制氧氣

c.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

(4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單,操作方便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III中選取____________(選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔,該反應(yīng)必

須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖A、B、C中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端管口通入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案