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4.硝酸銀可發(fā)生反應:2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑.據此回答:
(1)該反應屬于分解反應(基本反應類型);
(2)X的化學式為O2,推斷的依據為質量守恒定律;
(3)硝酸銀的保存應注意避光、低溫.

分析 (1)由反應的化學方程式,硝酸受熱分解生成三種物質,反應特點“一變多”,為分解反應;
(2)根據化學變化前后原子的種類、數目不變,利用反應的化學方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑,可以推斷反應中物質X的分子構成及物質化學式的確定;
(3)由反應可得知硝酸受熱會分解,因此在保存硝酸時應把硝酸置于避光、陰涼處.

解答 解:(1)反應的化學方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑,表明,該反應由一種物質生成三種物質,具有“一變多”的反應特點,屬于分解反應;
故答案為:分解;
(2)由反應的化學方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑,
        反應前 反應后
Ag原子 2         2
N原子 2          2
O原子 6          4
根據化學變化前后原子的種類、數目不變,由生成物X的分子由2個O原子構成,物質X的化學式為O2;
故答案為:O2;質量守恒定律;
(3)由反應可知硝酸銀受熱時會發(fā)生分解反應,為防止硝酸銀在保存時發(fā)生分解,應把硝酸銀置于避光、陰涼低溫處;
故答案為:避光、低溫.

點評 根據化學變化前后原子的種類、數目不變,由反應的化學方程式,可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定.

練習冊系列答案
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6.下列說法中,有錯誤的是( 。
A.一氧化碳與二氧化碳的分子構成不同,使得它們的性質有很大差別
B.將硫磺在燃燒匙點燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產生明亮的藍紫色火焰
C.用H2和CO2兩種氣體分別吹自制的肥皂泡,在空氣中均能上升
D.氧氣能支持紅磷燃燒,不支持紅磷燃燒的氣體不一定是氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某化學興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,容器中的碳粉已全部消失.該小組成員對容器中反應后的氣體進行如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②濃硫酸能吸水.
【知識回顧】碳充分燃燒和不充分燃燒的產物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.
【提出猜想】(1)小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.C和CO        B.只有CO         C.CO和O2的混合氣體           D.只有CO2
你認為上述猜想中明顯不合理的有AC(填字母).
(2)小明認為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體;小強認為容器中的氣體還可能是O2和CO2的混合氣體.
【實驗探究1】小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究.

請回答下列問題:
(1)裝置B中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳.
(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現象是澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,裝置D玻璃管中的實驗現象是紅色粉末變成黑色,反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【實驗探究2】小強把小明實驗中的氧化鐵換成了銅絲網,并去掉E裝置驗證其猜想.若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現象是紅色粉末變成黑色.
【反思交流】有同學認為,小強應先通入容器中氣體一段時間后方可加熱,你認為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.
【拓展延伸】若反應前容器中碳粉的質量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質量的取值范圍是大于8g,且小于16g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列方法中,不能達到目的是( 。
選項物質(括號內為雜質)除去雜質的方法
ACu粉中含有少量Fe粉加入足量稀硫酸、過濾
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CCO (CO2通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
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A.AB.BC.CD.D

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9.廚房中有許多與化學知識有關的問題,是家庭中的實驗室.試回答下列問題:
(1)廚房中能用來除去水壺中水垢(主要成分碳酸鈣)的物質是醋.
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(4)夏季人們被蚊蟲叮咬,皮膚因蚊蟲分泌出的蟻酸而痛癢.為減輕痛癢,下列物質可以進行直接涂抹的是肥皂水.(填物質名稱)
常見物質廚房清潔劑
(含氫氧化鈉)
蘋果汁糖水肥皂水
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16.如圖中“〇”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中可能表示氧化物的是( 。
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13.2016年3月22日是第22屆“世界水日”,本屆宣傳主題是“水合作”(Water Coop-eration),請你根據所學,回答下列問題.

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(3)小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,過程如圖2所示.操作①的名稱是過濾;操作②應選用的裝置是如圖3中的II(填序號,下同);操作③應選用的裝置是如圖3中的Ⅰ.
(4)小麗取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮查產生,說明液體D是硬水.(填“硬”或“軟.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據下列五種微粒的結構示意圖,回答下列問題:
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(2)寫出A2B2在一定條件下分解的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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