1．現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.15的硝酸鉀溶液20g，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.40的硝酸鉀溶液15g，另外還有足夠多的硝酸鉀固體和水，要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.20的硝酸鉀溶液30g，若要盡量多使用現(xiàn)有的兩種溶液，則（　�。�
A．還額外需要1.5g硝酸鉀B．還額外需要2.5g水
C．還額外需要0.6g硝酸鉀和3.4g水D．不需要額外的硝酸鉀和水

分析 據(jù)所需配制的溶液計(jì)算出配制時(shí)所需要溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量，然后利用所提供的藥品設(shè)計(jì)不同的配制所需溶液的方法．

解答 解：30g20%的硝酸鉀溶液中含硝酸鉀的質(zhì)量為：30g×20%=6g．
20g15%的硝酸鉀溶液中所含硝酸鉀的質(zhì)量為：20g×15%=3g；則還需硝酸鉀的質(zhì)量為：6g-3g=3g．
含3g硝酸鉀需要40%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為：3g÷40%=7.5g．
則還需要水的質(zhì)量為：30g-20g-7.5g=2.5g．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全
①用甲醛可保鮮海產(chǎn)品
②用熟石灰改良酸性土壤
③用生石灰作食品干燥劑		①點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度
②進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)配戴護(hù)目鏡
③發(fā)現(xiàn)廚房中天然氣泄漏馬上撥打119報(bào)警
C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①塑料的使用一定程度上保護(hù)了金屬資源
②稀土是寶貴的不可再生資源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①盧瑟福確定了原子的核式結(jié)構(gòu)
②拉瓦錫第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并提出了質(zhì)量守恒定律
③門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，收集完畢，先從水槽中取出導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈的原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．試計(jì)算，要除去120g的二氧化硅理論上至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液多少克？
（反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
 鐵器生銹		B．
冰雪融化		C． 
燈泡發(fā)光		D．
菠蘿榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體，我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣收集一瓶該氣體，把帶火星的木條伸入瓶中．帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣．
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置和收集裝置可選取如圖甲中的BC或BE（填序號(hào)）．
③如圖乙裝置收集該氣體，氣體由a端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（2）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小王用pH試紙測(cè)溶液的pH溶液的pH＞7說(shuō)明氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液顯堿性，pH大于7．
（2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀．
（3）小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)，于是對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入過(guò)量的氯化鋇溶液，目的是除去碳酸鈉，然后再向溶液中加入酚酞試液，通過(guò)觀察溶液顏色的變化，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉．
（4）小王同學(xué)在測(cè)定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤(rùn)濕后再去測(cè)氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測(cè)出該溶液的pH會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化不能通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．NaOH→NaClB．CaCO3→Ca（OH）2C．CaO→Ca（OH）2D．CuCl2→AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，發(fā)生反應(yīng)（1）生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體D，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．黃色固體E能與C發(fā)生反應(yīng)（2），產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體F，并放出熱量．
①寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式：AMnO2，BH2O2，CO2，DKMnO4，ES，F(xiàn)SO2．
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，在后面的符號(hào)中寫出基本反應(yīng)類型：
（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）
（2）S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O的讀法正確的是（　　）
A．氫加氧等于2個(gè)水
B．2個(gè)氫氣加1個(gè)氧氣等于2個(gè)水
C．氫氣加氧氣反應(yīng)生成水
D．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水

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