一天,小明放學(xué)回家看見他的媽媽炒菜時(shí)油鍋著火了,媽媽迅速蓋上鍋蓋,一會兒火滅了,小明很好奇,想對物質(zhì)燃燒及滅火探個(gè)究竟.于是,他回到學(xué)校詢問了化學(xué)老師,老師沒有直接回答他的問題,而是與小明一起做了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙?jiān)诨鹕蠠,只有紙燃燒?/P>

實(shí)驗(yàn)二:同時(shí)取等質(zhì)量的兩小塊兒白磷,分別放在如圖(A、B)所示的銅片上,一段時(shí)間后,只有裝置A上的白磷燃燒;

A.
B.
C.
D.

實(shí)驗(yàn)三:燃著的小木條分別插入盛有以上氣體的集氣瓶,C瓶是空氣,D瓶是氧氣已耗盡的空氣.發(fā)現(xiàn)小木條插入D瓶中馬上熄滅,插入C瓶的過了一段時(shí)間才熄滅;

實(shí)驗(yàn)四:將在空氣中點(diǎn)燃的小木條插入盛有氧氣的瓶中,發(fā)現(xiàn)木條燃燒得更旺.

請回答下列問題:

(1)請你幫助小明分析物質(zhì)著火燃燒的條件是________________.

(2)從實(shí)驗(yàn)四中你可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________.

(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)或物質(zhì)燃燒的條件,總結(jié)滅火的原理(最少兩條)①________,②________.

回想生活中你見到的滅火場景,思考這些滅火的方法利用了滅火的哪條原理?________________.

(4)在農(nóng)村,有時(shí)堆放的秸稈會發(fā)生自燃現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________,請你為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生提出一些建議(至少兩條)

①________________,

②________________.

答案:
解析:

  (1)①有可燃物存在  ②與氧氣接觸 、蹨囟冗_(dá)到可燃物的著火點(diǎn)  (2)可燃物與氧氣接觸越充分(或接觸氧氣的濃度越大),燃燒越劇烈

  (3)①阻斷可燃物的供應(yīng) 、诟艚^氧氣(空氣) 、凼弓h(huán)境溫度降低到著火點(diǎn)以下.燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件,若缺少一個(gè)條件,燃燒就不能進(jìn)行,即可達(dá)到滅火的目的

  (4)秸稈堆放得過多過密 、俨灰獙⒔斩挾逊诺眠^多過密 、诮(jīng)常翻動(dòng)秸稈 、鄯旁陉帥鎏幍确椒


練習(xí)冊系列答案
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[  ]

A.NH4NO3

B.CO(NH2)2

C.Ca(H2PO4)2

D.KCl

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一天,小明放學(xué)回家看見他媽媽炒菜時(shí)油著火了,媽媽迅速蓋上鍋蓋,一會兒火滅了。小明很好奇,想對物質(zhì)燃燒及滅火原理探個(gè)究竟。于是,他同到學(xué)校詢問了化學(xué)老師,老師沒有回答他的問題,只是給他作了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn):
①用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙?jiān)诨鹕蠠,只有紙燃燒?BR>②同時(shí)取等質(zhì)量的兩小塊兒白磷,分別放在如下圖A、B所示的銅片上,一段時(shí)間后,只有裝置A 的白磷燃燒:
③將燃著的小木條分別插入盛有以上氣體的集氣瓶中(見圖中C、D所示),C瓶空氣,D瓶是氧氣已耗盡的空氣,發(fā)現(xiàn)小木條插入D瓶中馬上熄滅,插入C瓶的過了一段時(shí)間才熄滅;
④將在空氣中點(diǎn)燃的小木條,插入盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)水條燃燒的更旺。
請回答下列問題:
(1)請你幫助小明分析物質(zhì)燃燒的條件是______________。
(2)從實(shí)驗(yàn)④中你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________。猜想物質(zhì)著火燃燒的劇烈程度,還可能與哪些因素有關(guān)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證________。
(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)或物質(zhì)燃燒的條件,總結(jié)滅火的原理(最少兩條)。①______;②______。
回想生活中你見到的滅火場景,思考這些滅火的方法利用了滅火的哪條原理?(課后與你的同學(xué)進(jìn)行交流)。舉1例即可______________。
(4)在農(nóng)村,有時(shí)堆放的秸稈會發(fā)生自燃現(xiàn)象,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________,請你為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生提一些建議(至少2條)。①___________________;②_________________。

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