下列關于氧氣的說法中正確的是
A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變?yōu)闊o色液體或固體
B. 氧氣的濃度越大燃燒越劇烈
C. 氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物
D. 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是( )
A. 電解水過程中正負極氣體的質量關系
B. 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
C. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣
D. 加熱高錳酸鉀,固體中錳元素的質量分數(shù)含量
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市2018屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( 。
A. 動植物的呼吸 B. 紙張的燃燒 C. 酒和醋的釀造 D. 食物的腐爛
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科目:初中化學 來源:河南省平頂山市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;b檢查裝置的氣密性;c點燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導氣管從水中取出.正確的操作順序是( )
A. bacdef B. abcdef C. bacdfe D. abcdfe
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科目:初中化學 來源:河南省平頂山市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
A. 硫在空氣中發(fā)出淡藍色火焰 B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光,放出二氧化碳氣體
C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 D. 紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白色的煙霧
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科目:初中化學 來源:四川省成都市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
請按要求用化學符號完成下面問題 :
① 3 個銅原子 _______;② 2 個二氧化氮分子 _____;③ 化肥硫酸鉀中的陰離子 ______; ④ 過氧化氫分解過程中沒有改變的粒子_____;⑤ 寫出氧化鐵并標出鐵元素的化合價 _______; ⑥ 保持二氧化碳化學性質的最小粒子 ________; 氯化鈉是由________和_________構成的。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
同學們利用下圖所示裝置進行實驗(A~G為裝置編號)。
(1)寫出儀器名稱:甲________,乙_________。
(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制備氧氣,反應的符號或文字表達式為________,該裝置需要進行的改進是________;收集氧氣可以選擇_______(填裝置編號)。若用E裝置收集某難溶于水的氣體,判斷氣體收集滿的方法是______。
(3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____(填藥品序號)。
a.稀鹽酸 b.碳酸鈉 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸
小紅將制得的二氧化碳通入G裝置來驗證二氧化碳的性質:
①第一支試管中的現(xiàn)象為_____________,反應的符號或文字表達式為__________。
②第二支試管中的溶液變渾濁了,反應的符號或文字表達式_________。
③最后小燒杯中的現(xiàn)象為______,說明二氧化碳有_____的物理性質和_______的化學性質,利用這種性質,二氧化碳可用于________。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_________(填裝置編號,下同)。實驗室可用氫氧化鈣固體和氯化銨固體加熱制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是_________。
(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性。B裝置氣密性檢查的方法是_____________
若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是__(填序號)。
a.將燒杯換成水槽 b.導管深入水中位置過深,氣體無法逸出
c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
(1)某學生發(fā)現(xiàn)滴瓶中出現(xiàn)懸浮物,如圖所示進行過濾。他的操作出現(xiàn)了多處錯誤,請寫出其中的兩個錯誤:(提示:用滴瓶而未用燒杯傾倒液體不算錯。)
錯誤1____________________
錯誤2____________________
(2)通過對比得出結論,是科學探究的重要方法,對比實驗是化學實驗中常用的實驗手段。請按要求回答下列問題:
①在學習過程中,我們做了如圖1、圖2所示的兩個實驗,請寫出根據(jù)這兩個實驗所能得出的結論。
“圖1”實驗得出的結論_______________________________________;
“圖2”實驗得出的結論_______________________________________。
②通過學習我們已經(jīng)知道,氨水能使酚酞溶液變紅。在如圖所示的實驗中,能說明氨分子在不斷運動的實驗現(xiàn)象是:_____________、_____________。
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