精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】我國科技創(chuàng)新成果卓越，下列成果中獲得諾貝爾獎的是（ ）
A.侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法
B.屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素
C.閔恩澤研發(fā)石油煉制催化劑
D.張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質量的新值

【答案】B
【解析】解：A、侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法，沒有獲得諾貝爾獎，故選項錯誤． B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥青蒿素，獲得了2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，故選項正確．
C、閔恩澤研發(fā)石油煉制催化劑，沒有獲得諾貝爾獎，故選項錯誤．
D、張青蓮主持測定了幾種元素相對原子質量的新值，沒有獲得諾貝爾獎，故選項錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解化學的歷史發(fā)展過程的相關知識，掌握我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣，空氣，二氧化碳這三種氣體，下列說法正確的是（ ）
A.帶火星的木條
B.聞氣體氣味
C.燃著的木條
D.澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用正確的化學用語填空：
①2個氮原子；
②4個亞鐵離子；
③氯化鈣中鈣元素顯+2價；
④4個銨根離子： ．
⑤地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素與硫元素組成的化合物的化學式為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“高鈣牛奶”中的“鈣”應理解為（ ）
A.單質
B.原子
C.分子
D.元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖1所示．據圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①；
（2）小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是（填裝置標號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式；檢驗該氣體已收集滿的方法是 ．
（3）小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是 ， 有關反應的符號表達式 ．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC2）與水反應制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ．
（5）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO 氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將（填導管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時，應先在Ⅰ中 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列行為會增加空氣中PM2.5的是（ ）
A.治理工地揚塵
B.露天焚燒垃圾
C.使用公共自行車
D.禁止焚燒秸桿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】放入水中不能形成溶液的物質是（ ）
A.白糖
B.食鹽
C.花生油
D.白酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵銹的主要成分是三氧化二鐵（Fe2O3），其中，鐵元素的化合價是（ ）
A.﹣2
B.﹣3
C.+2
D.+3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：① ．
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學符號表達式；利用該反應制取氧氣，收集裝置應選（填序號）；
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用發(fā)生裝置；F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水來收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）進入F中；
（4）通過查閱資料得知：已知甲烷極難溶于水，密度小于空氣．實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷．實驗室制取甲烷的裝置組合是（從圖中選擇，“F”除外）．
（5）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產生O2的反應速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是
（6）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示．
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數十次后，看到玻璃管中的液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
②下列有關該實驗的說法正確的是 ．
a．可說明有少量氧氣溶于水中
b．應保證裝置有良好的氣密性
c．用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案