花青素(化學(xué)式為C15H11O6)具有緩解疲勞、保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果，請(qǐng)回答下列問題：

（1）一個(gè)花青素分子中共有____________個(gè)原子；

（2）花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為________________；

（3）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________；

（4）花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

3215：828733.4% 【解析】 （1）根據(jù)花青素化學(xué)式C15H11O6可知，一個(gè)花青素分子中共有32個(gè)原子。 （2）花青素化學(xué)式為C15H11O6，碳、氧元素的質(zhì)量比＝12×15：16×6＝15：8。 （3）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量＝12×15＋1×11＋16×6＝287。 （4）花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈33.4%。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 單元檢測 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)后的溶液進(jìn)行了如下探究：取大理石和鹽酸反應(yīng)且過濾后所得廢液20克于燒杯中，逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．試回答：

（1）分析圖中信息可知，20g廢液中，所含的溶質(zhì)是________（寫化學(xué)式）；

（2）在廢液中加入碳酸鈉溶液，首先與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）計(jì)算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）_______

CaCl2和HClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑11.1% 【解析】 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的方程式為： CaCO3 +2HCl ==CaCl2+ CO2↑ + H2O ，因此可知反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈣，可能有氯化氫。由圖可知開始沒生成沉淀說明濾液中有兩種溶質(zhì)，為氯化鈣和氯化氫，開始發(fā)生的是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈉、水的反應(yīng)，方程式為Na2CO3+2HC...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：單選題

在《二氧化碳的制取》實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器中不包括(　　)

A. 錐形瓶 B. 長頸漏斗

C. 長導(dǎo)管 D. 膠頭滴管

D 【解析】 二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸裝入分液漏斗，塞入帶木塞的錐形瓶中，錐形瓶中裝入大理石或石灰石，將反應(yīng)得到的氣體用導(dǎo)管導(dǎo)入集氣瓶中，沒有用到的玻璃儀器為膠頭滴管。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：單選題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�

A．食品保鮮的辦法

B．物質(zhì)與構(gòu)成的微粒

真空包裝一防止氧化而變質(zhì)

加入干燥劑CaO一防止受潮腐爛

密封保一繁殖受潮、揮發(fā)和變質(zhì)等

銅由原子直接構(gòu)成

氧氣由氧分子構(gòu)成

氯化鈉由Na+和Cl構(gòu)成

C．日常物質(zhì)的鑒別

D．化學(xué)與社會(huì)、生活

硬水和軟水一肥皂水

氦氣和二氧化碳?xì)庖挥贸吻迨宜?/p>

黃金和黃銅一用稀硫酸

降低水硬度方法：煮沸和蒸餾

銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用一導(dǎo)致肥效降低

塑料、合金、合成橡膠一屬于有機(jī)合成材料

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、食品真空包裝是為了隔絕氧氣防止變質(zhì)；加入氧化鈣是為了除去水份，以防受潮變質(zhì)；密封保存是為了防止受潮、揮發(fā)或變質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、銅是金屬單質(zhì)，是由銅原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；C、向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮?dú)獠荒�；金不與稀硫酸反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是（  ）

A. 水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足

B. 蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

C. 礦泉水是純凈物

D. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/p> B 【解析】 試題A、我國人均水量很少，故要節(jié)約用水，錯(cuò)誤；B．蒸餾水屬于軟水，加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生，正確； C．礦泉水是混合物，錯(cuò)誤； D．硬水通過加熱煮沸可以降低水的硬度，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

安全、正確的操作和良好的習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)成功的保證，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空；

（1）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%~5%的______(填化學(xué)式)溶液；

（2）在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___________時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干；
（3）固體藥品通常保存在_____________里；

（4）給燒杯中的液體加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上________。

NaHCO3較多固體廣口瓶石棉網(wǎng) 【解析】 （1）將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，立即用大量水沖洗進(jìn)行稀釋，但溶液酸堿度不會(huì)被稀釋到中性，故再涂上3%~5%的碳酸氫鈉弱堿性溶液，對(duì)人體無害，可將稀釋后的硫酸反應(yīng)掉，故其化學(xué)式為NaHCO3。 （2）在蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干，以防因傳熱不好而發(fā)生迸濺。 （3）為了方便取用，固體藥品通常保存...

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水

A 【解析】 A、向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸會(huì)生成氯化鈉和水，反應(yīng)結(jié)束后，氯化鈉質(zhì)量不再增加，繼續(xù)滴加稀鹽酸相當(dāng)于對(duì)溶液進(jìn)行稀釋，故氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從零開始變大后減小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液，氫氧化鈉溶液先與H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)，生成水和硫酸鈉，然后再與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色絮狀沉淀和硫酸鈉，故剛開始無沉淀產(chǎn)生，過一段時(shí)間...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè)，是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)。

Ⅰ、呂布蘭法

1789年，法國醫(yī)生呂布蘭（N.Leblanc，1742—1806）以食鹽、濃硫酸，木炭和石灰石為原料，開創(chuàng)了規(guī)模化工業(yè)制取碳酸鈉的先河，具體流程如下：

（1）碳酸鈉俗稱______。

（2）在高溫條件下，②中發(fā)生兩步反應(yīng)，其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）③中“水浸”時(shí)通常需要攪拌，其目的是______。

（4）不斷有科學(xué)家對(duì)呂布蘭法進(jìn)行改進(jìn)，是因?yàn)榇朔ㄓ忻黠@不足，請(qǐng)寫出一條不足之處______。

Ⅱ、索爾維法

1892年，比利時(shí)工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉，又稱索爾維法。原理如下：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進(jìn)而制得碳酸鈉。

實(shí)驗(yàn)操作如下：

①關(guān)閉K1，打開K2通入NH3，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K1通入CO2；

②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，關(guān)閉K2停止通NH3，一段時(shí)間后，關(guān)閉K1停止通CO2；

③將三頸燒瓶內(nèi)的反應(yīng)混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

請(qǐng)回答下列問題：

(5)飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(6)三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是______，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在長頸漏斗內(nèi)放置一團(tuán)蘸有酸液的棉花，理由是______；關(guān)閉K2停止通NH3后，還要繼續(xù)通一段時(shí)間

CO2，其目的是______。

(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算t2時(shí)NaHCO3固體的分解率______（已分解的NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值），請(qǐng)寫出計(jì)算過程。若加熱前NaHCO3固體中還存在少量NaCl，上述計(jì)算結(jié)果將_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

(8)制堿技術(shù)在很長一段時(shí)間內(nèi)把持在英、法等西方國家手中，我國化學(xué)工程專家侯德榜先生獨(dú)立摸索出索爾維法并公布于眾，又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來，基本消除廢棄物的排放，同時(shí)生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品，這就是著名的候氏制堿法。下列認(rèn)識(shí)或理解正確的是______。

①科學(xué)認(rèn)識(shí)是在曲折的、艱辛的積累過程中不斷進(jìn)步的；

②“科技興邦、實(shí)業(yè)救國”是侯德榜先生回國研究的巨大動(dòng)力；

③侯氏制堿法大大提高了原料的作用率，它符合當(dāng)今“綠色化學(xué)”的理念。

純堿Na2SO4+CNa2S+4CO↑加快溶解速率，使Na2CO3充分溶解在水中會(huì)有CO氣體產(chǎn)生，污染空氣NaHCO3+HCl=NaCl+ CO2↑+H2O控制瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓一致吸收氨氣、防止污染空氣使氨氣充分反應(yīng)24.2%（過程略）偏�、佗冖� 【解析】 （1）碳酸鈉俗稱純堿。（2）根據(jù)題意，反應(yīng)物是Na2SO4和木炭，生成物是Na2S和CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)2.2氧氣練習(xí)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)都可聞到燒焦羽毛的氣味

A 【解析】 試題分析∶A．.二氧化碳遇水生產(chǎn)酸，故A正確。B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故B錯(cuò)誤。C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故C錯(cuò)誤。D羊毛點(diǎn)燃時(shí)可聞到燒焦羽毛的氣味，.滌綸不可，故D錯(cuò)誤。

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同步練習(xí)冊(cè)答案