關(guān)于下列的說法正確的是( )
A. 分子由原子構(gòu)成,所以分子比原子大
B. 原子中的原子核一定含有中子
C. 原子的最外層電子數(shù)跟該原子對應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切
D. 中子和質(zhì)子是最小的粒子
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測題 題型:多選題
下列說法正確的是( )
A. 純凈物一定是由分子構(gòu)成的 B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99.99%的硅為混合物 D. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型:實驗題
為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖裝置進(jìn)行實驗:
(1)將燃燒匙中的過量的紅磷點燃后放入集氣瓶中。
(2)待反應(yīng)停止冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會進(jìn)入集氣瓶,大約達(dá)到集氣瓶體積的________為止;
(3)燃燒匙內(nèi)為什么要盛放過量的紅磷?________.
(4)寫出發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.
(5)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積未達(dá)到預(yù)期其原因可能是________(任回答一條即可)
(6)已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮氣
氮化鎂(固體).
根據(jù)上述反應(yīng),想一想,能否用鎂代替紅磷來測定空氣的組成?________(填“能”或“不能”).
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法正確的是( )
A. 屬于非金屬元素 B. 鋁原子的核電荷數(shù)是13
C. 鋁的相對原子質(zhì)量是27g D. 鋁離子帶3個單位負(fù)電荷
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第二章空氣之謎單元檢測題 題型:填空題
小雨同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題,她設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗:
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 總結(jié) |
實驗一 | 取5ml5%過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,只是反應(yīng)速率 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | | 二氧化錳加入水中,不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 | | | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
(1)請你幫小雨同學(xué)填寫上表中未填完的空格
(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
(3)第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗.接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是 .
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