在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是        （    ）

物   質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)    B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4        D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對蠟燭的性質(zhì)及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取一只蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：　　、　　．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別叫外焰、內(nèi)焰和　　．

把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的　　（填字母）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的　　溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作的圖示正確的是（　　）

　

A．

放塊狀固體

B．

讀液體體積

C．

聞氣體氣味

D．

給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是                                  （    ）

A．硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰 

B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體 

D．氯酸鉀受熱分解——生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別氧氣、空氣、氮氣的方法中最簡便易行的是                 (      )

A．聞氣味                               B．用燃著的木條

C．用帶火星的木條                       D．用澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是（  ）

A． 木炭    B． 硫磺    C． 鐵絲    D． 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是                   。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是            ；

若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。

（3）該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）

溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將白磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？_____成功，

原因________________________________________________________。

（5）集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？

                 （填寫序號）

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  C．吸收五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


屬于分解反應(yīng)的是（　　）

　

A．

Ca（HCO3）2→CaCO3↓+CO2↑+H2O

B．

2Na+Cl2→2NaCl

　

C．

2Mg+CO2→2MgO+C

D．

AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3

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