【題目】菜煎餅、羊肉湯、辣子雞是我們大家非常喜愛的三種特色美食。菜煎餅中煎餅主要是富含糖類,里面的蔬菜主要富含_____(填一種有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中表示NaCl、KNO3、MgSO4三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
①t1℃時(shí),飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 .
②t2℃時(shí),將40g KNO3放入60g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為g.
③t3℃時(shí),溶解度最大的是 .
④t4℃時(shí),其它條件不變,把MgSO4飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是 .
⑤NaCl溶液中含有少量KNO3雜質(zhì),提純的方法是(填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化肥的說法不正確的是
A.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用
B.氯化鉀和磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]都屬于復(fù)合肥料
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味
D.化肥的過度使用會(huì)造成土壤酸化,可用熟石灰改良
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常飲食應(yīng)注意均衡搭配。下列河南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是
A.信陽板栗
B.開封西瓜
C.靈寶蘋果
D.光山麻鴨蛋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在質(zhì)量守恒定律的學(xué)習(xí)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究,下面是三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)過程,完成下列問題。
(1)小明用圖A的方案,用氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
① 實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是有________
②反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________________(不變、變大或變小)。
(2)小強(qiáng)用鹽酸和大理石反應(yīng),并設(shè)計(jì)圖B裝置來進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前后天平_____________ (填“能”或“不能”)保持平衡
②氣球的作用是___________________________
(3)小紅用鹽酸和大理石反應(yīng),并設(shè)計(jì)圖C裝置來進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)
①反應(yīng)前后,天平_____________ (填“能”或“不能”)保持平衡.
②裝置C_______能或不能)用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,所以,我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)征質(zhì)量守恒定律時(shí),一定要在_____________條件下進(jìn)行
(4)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量相同的原因________________
(5)如圖B,用稀鹽酸與石灰石固體反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,現(xiàn)將5g石灰石固體放入盛有50g稀鹽酸溶液的錐形瓶中,完全反應(yīng)后,留在燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是52.2g。反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 刻舟求劍B. 滴水成冰C. 鉆木取火D. 掩耳盜鈴
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途,對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 碳酸氫銨 | 酒精 | 氧氣 | 鹽酸 |
性質(zhì) | 受熱易分解 | 可燃性 | 助燃性 | 與金屬氧化物反應(yīng) |
用途 | 作氮肥 | 消毒劑 | 焊接和切割金屬 | 實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣 |
A.AB.BC.CD.D
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