(2007?黔東南州)在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的氣體,其密度比空氣大,能溶于水而形成氫硫酸.在實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸通過復分解反應來制取硫化氫氣體.
(1)實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用
制H2
制H2
(制H2或用高錳酸鉀制O2的裝置),收集硫化氫氣體應選用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集.
(2)向硫化氫的水溶液中滴入紫色石蕊液時顯
紅色
紅色
色,該溶液的PH值
7(選填“>”、“<”或“=”).
(3)寫出硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應的方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
分析:(1)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型、固體和液體常溫型;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;
(2)根據(jù)氫硫酸顯酸性回答;
(3)根據(jù)復分解反應的特點寫出生成物并正確書寫方程式.
解答:解:(1)實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸來制取硫化氫氣體,故屬于固液常溫型的發(fā)生裝置,和制取氫氣(鋅和稀硫酸反應)的相似;
硫化氫的密度比空氣大,能溶于水,故采用向上排空氣法收集;
(2)硫化氫能溶于水而形成氫硫酸,顯酸性,故能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,其pH<7;
(3)根據(jù)復分解反應的特點:化合物相互交換成分,故硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫,反應的方程式為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
故答案為:(1)制H2;向上排空氣法;(2)紅色;<;(3)FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
點評:本題考查了硫化氫氣體的制取、收集和性質(zhì),是在學生已有的氣體制取的基礎上進行拓展應用,能夠考查學生的知識遷移能力,依據(jù)常見氣體的發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)即可解答.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?黔東南州)在互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時,可搜索到下列被曝光事件,其中一定涉及到化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?黔東南州)化學用語是學習化學的重要工具,下列化學用語書寫錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?黔東南州)元素周期表和原子結構示意圖是學習和研究化學的重要工具.請根據(jù)下列示意圖回答問題.
(1)根據(jù)A圖可查出該元素的相對原子質(zhì)量為
12.01
12.01
,根據(jù)B圖可判斷該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
16
16
,根據(jù)C圖可判斷該元素原子的最外層電子數(shù)為
7
7
;
(2)上述三個圖表示的三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
質(zhì)子數(shù)不同
質(zhì)子數(shù)不同
;
(3)請從Na、C、H、O、Cl五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成物質(zhì),寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式和有關的化學反應方程式:可以除去油脂的堿
NaOH
NaOH
,能除鐵銹的酸
HCl
HCl
;除鐵銹的反應方程式:
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O
;分解反應:
H2CO3=CO2+H2O
H2CO3=CO2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?黔東南州)如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖:
(1)實驗開始后,圖中A、B兩處的實驗現(xiàn)象是:A處
黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色
黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色
;B處
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁

(2)A、B兩處發(fā)生反應的化學方程式是:A處
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
;B處
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)該裝置中存在的主要問題是
從導管中排出的尾氣中含有CO會污染空氣
從導管中排出的尾氣中含有CO會污染空氣
,你的改進措施是
將尾氣點燃或?qū)⑽矚饧惺占?/div>
將尾氣點燃或?qū)⑽矚饧惺占?/div>.

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