15、“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題.
(1)二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應.為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是
ABD
(填字母).
A.減少使用各種一次性用品,如紙杯、餐盒   B.減少煤等含碳燃料的燃燒量
C.垃圾分類回收                          D.大力發(fā)展公共交通
(2)減緩溫室效應,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
AB
(填字母).
A.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
C.該循環(huán)過程所用的催化劑一定是指二氧化錳
(3)有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如下圖所示,該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
O2和C
(填化學式,下同),有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是
稀鹽酸

分析:(1)要減緩大氣中CO2含量的增加,可從節(jié)約能源、減少化石燃料的使用和吸收二氧化碳入手考慮;
(2)根據(jù)圖示信息,挖掘出隱含條件;
(3)從圖示按元素種類不變解決,反應過程中使用氯化氫氣體,反應結(jié)束后又生成該物質(zhì),因此可進行循環(huán)使用.
解答:解:(1)減少使用各種一次性用品,如紙杯、餐盒,就是保護樹木,減緩大氣中CO2含量的增加;減少煤等含碳燃料的燃燒量,可以減緩大氣中CO2含量的增加;大力發(fā)展公共交通,可以減緩大氣中CO2含量的增加.但垃圾分類回收不會減緩大氣中CO2含量的增加.
故選ABD;
(2)二氧化碳和水能源豐富,此項技術(shù)若能成功,可緩解全球面臨的能源危機;觀察圖示可知,二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物有液化石油氣、汽油、甲醇等,屬于混合物;在化學反應中,所用的催化劑不一定全是二氧化錳.所以正確的是AB.
故選AB;      
(3)從圖示按元素種類不變解決,反應過程中使用氯化氫氣體,反應結(jié)束后又生成該物質(zhì),因此可進行循環(huán)使用.
故答案為:C、O2;HCl.
點評:此題是對生活中的一些實際問題和科研問題進行的考查,涉及的知識點較多對培養(yǎng)學生的分析問題能力有一定幫助.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

29、“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題.
(1)空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動具有重要的意義.綠色植物通過
光合作用
作用吸收CO2,通過
呼吸作用
作用將CO2釋放到大氣中
(2)二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應.為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是
ABD
(填字母).
A.減少使用各種一次性用品,如紙杯、餐盒   B.減少煤等含碳燃料的燃燒量
C.垃圾分類回收                          D.大力發(fā)展公共交通
(3)減緩溫室效應,科學家正在研究如圖所示的二氧化碳循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
AB
(填字母).
A.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
C.該循環(huán)過程所用的催化劑一定是指二氧化錳
(4)有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如圖所示,該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C、O2
(填化學式,下同),有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?徐匯區(qū)一模)“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題.
(1)為解決日益加劇的溫室效應,科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系.根據(jù)流程圖回答下列問題:

①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
過多使用礦物燃料
過多使用礦物燃料
;
②從圖可知,在一定條件下,某些無機物和有機物間
(填“能”或“不能”)相互轉(zhuǎn)化;
③水在光照與催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為氫氣,寫出化學方程式
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑;
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑;
,二氧化碳和氫氣在復合催化劑的作用下生成甲醇(CH3OH)和水,寫出該反應的化學方程式
CO2+3H2
 復合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
CO2+3H2
 復合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
;
④“低碳”是一種生活理念與態(tài)度,下列做法符合“低碳”要求的是
B
B
 (填序號).
A.監(jiān)測空氣質(zhì)量     B.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
 C.垃圾分類回收?D.汽車使用尾氣凈化裝置,降低有害氣體排放
(2)科技小組同學設計了一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如圖所示.該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C、O2
C、O2
(填化學式,下同),有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題.
(1)空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動具有重要的意義.綠色植物通過
光合
光合
作用吸收CO2,通過
呼吸
呼吸
作用將CO2釋放到大氣中
(2)二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應.為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是
ABD
ABD
(填字母).
A.減少使用各種一次性用品,如紙杯、餐盒       B.減少煤等含碳燃料的燃燒量
C.垃圾分類回收                            D.大力發(fā)展公共交通
(3)減緩溫室效應,科學家正在研究如圖所示的二氧化碳循環(huán)體系.從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
AB
AB
(填字母).
A.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
C.該循環(huán)過程所用的催化劑一定是指二氧化錳.

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科目:初中化學 來源:2010年廣東省廣州市天河區(qū)初三第一學期月考化學卷 題型:填空題

“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題。
(1)空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動具有重要的意義。綠色植物通過      作用吸收CO2,通過      作用將CO2釋放到大氣中
(2)二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應。為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是         (填字母)。
A.減少使用各種一次性用品,如紙杯、餐盒
B.減少煤等含碳燃料的燃燒量
C.垃圾分類回收
D.大力發(fā)展公共交通
(3)減緩溫室效應,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是         (填字母)。
該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
C.該循環(huán)過程所用的催化劑一定是指二氧化錳
(4)有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如下圖所示,該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為       (填化學式,下同),有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是        。

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