向一定量黃銅(銅鋅合金)粉末中逐滴加入稀硫酸,下列圖象能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[首發(fā)]山東省臨沂市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

[探究一]鐵生銹的條件

(1)該興趣小組將潔凈無(wú)銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察______________,(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。

他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的__________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)甲同學(xué)提出了疑問(wèn):空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒(méi)有參與鐵的生銹過(guò)程嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑。_________________,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。

[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素

乙同學(xué)說(shuō):媽媽常說(shuō)菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說(shuō)法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料。

資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹。

資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________,可使鐵生銹的速率加快。

a.硫酸鈉溶液 b.無(wú)水乙醇 C.蔗糖溶液

(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認(rèn)為下列________涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。

a.鍍鋅鐵 b.鍍錫鐵

(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是___________。

a.銀粉 b.銅粉 c.鎂粉

[交流與思考]

(6)寫(xiě)出一種防止鐵生銹的方法_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省來(lái)賓市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

Na2SeO3中的Se的化合價(jià)是( 。

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過(guò)程中,某變量隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是(  )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量

B. 生成氧氣的質(zhì)量

C. 固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 固體中鉀元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(1)小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí),其配制過(guò)程如圖所示。試回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出圖中a儀器名稱:_______________。

②圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤的是_____________________;圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____________。

③小剛同學(xué)要配制90 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)___g,需要量取水的體積為_(kāi)___mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。

④稱量氯化鈉時(shí),若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過(guò)程中使用了游碼,則會(huì)使稱取的質(zhì)量____(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。在量取水的體積時(shí),小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(2)在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

①方案一:測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH________(填“>”、“<”或“=”)7。將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH小于7。

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且___________過(guò)量。

②方案二:觀察__________________。(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式為:___________________。

③為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是_____________(填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng),采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度__________次。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列洗滌方法中,利用乳化原理的是( )

A.用食醋除水垢

B.用稀鹽酸除鐵銹

C.用汽油清洗油漬

D.用洗潔精清洗油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究.

【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將一氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.

小剛認(rèn)為該方案不合理,不能確定是否含有氧元素,理由是____________.

方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱.

(1)觀察到________出現(xiàn),說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素.

(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

__________,點(diǎn)燃酒精燈加熱

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)成白光;

②__________

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.

【拓展交流】方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑騙___________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省隴西縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

食醋中含有3%﹣﹣5%的醋酸,醋酸的化學(xué)式為CH3COOH.試計(jì)算:

(1)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______.

(2)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比___________.(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濰坊安丘市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:

“比較出真知”,比較是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是_______________;得出的結(jié)論是______________________。

他用上套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還應(yīng)用到的一種儀器名稱是__________,他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質(zhì)是酚酞試液 ,棉花上滴加的物質(zhì)是_____________;放置一段時(shí)間后,他觀察到的現(xiàn)象是_________________,由此說(shuō)明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案