關(guān)于人體吸入空氣和呼出氣體成分探究的有關(guān)說法正確的是( )

A. 將空氣通入澄清石灰水中不變渾濁，說明空氣中不含二氧化碳

B. 呼出氣體不能使帶火星木條復燃，說明呼出氣體中不含氧氣

C. 空氣不能在干燥玻璃片上形成水霧，說明空氣中不含有水蒸氣

D. 對著干燥玻璃片哈氣形成水霧，說明呼出氣體中水蒸氣含量增多

D 【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，將空氣通入澄清的石灰水中不變渾濁，是因為空氣中二氧化碳含量較少（體積分數(shù)為0.03%），不能說明空氣中不含二氧化碳，錯誤；B、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺，呼出氣體不能使帶火星木條復燃，是因為呼出氣體中氧氣含量較少，不能說明呼出氣體中不含氧氣，錯誤；C、水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水霧，空氣不能在干燥的玻璃片上形成水霧，不能說明空氣中不含有水蒸...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣西貴港市覃塘區(qū)2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

同學們對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應后的濾液中溶質(zhì)的成分進行探究，請你一同參與探究并回答下列問題：

（1）Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應的化學方程式________________。

（2）[提出問題]濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

[猜想假設(shè)]猜想1：只含NaOH 猜想2：_____________ 猜想3：_______________

[實驗探究]

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①：取少量濾液于試管中，滴加BaCl2溶液

無白色沉淀產(chǎn)生

結(jié)論①：猜想3不正確

實驗②：取實驗①反應后的少許溶液于試管中，滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論②：猜想2正確

（3）你認為[實驗探究]中實驗②的實驗操作及實驗結(jié)論是否正確______（填正確或不正確），理由是______。

[反思拓展]（4）在設(shè)計物質(zhì)檢驗的實驗方案時，除了考慮滴加的試劑對物質(zhì)的檢驗外，還需考慮_______。

Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH NaOH Ca(OH)2 NaOH Na2CO3 不正確 實驗①滴加的BaCl2溶液也能與Na2CO3溶液反應產(chǎn)生白色沉淀 前面滴加的試劑對檢驗物質(zhì)是否有干擾（其他合理表述或答案也給分） 【解析】本題考查了堿的化學性質(zhì)，鹽的化學性質(zhì)。 （1）氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，化學方程式是Ca(OH)2 + Na...

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級二輪驗收化學試卷 題型：單選題

豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有關(guān)異黃酮說法正確的是

A. 異黃酮由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

B. 異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

C. 異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

D. 異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g

B 【解析】A、異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的，一個異黃酮分子是由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的，錯誤；B、異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，正確；C、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，錯誤；D、相對分子質(zhì)量單位符號是“1”，不是“g”，常常省...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

同學們在使用過氧化氫制取氧氣之后，想要回收二氧化錳，下列說法不正確的是( )

A. 將二氧化錳和廢液分離，同學們應該采用的操作是過濾

B. 如果濾紙沒有緊貼漏斗壁，過濾速度會減慢

C. 為了使過濾充分，過濾時，玻璃棒應該不停攪拌

D. 不考慮實驗過程的損耗，同學們最終烘干獲得的二氧化錳質(zhì)量應該與起初取用的質(zhì)量相同

C 【解析】A、二氧化錳不溶于水，將二氧化錳和廢液分離，同學們應該采用的步驟是過濾，正確；B、如果濾紙沒有緊貼漏斗壁，過濾速度會減慢，正確；C、為了使過濾充分，可以多過濾幾次，但不能在過濾時用玻璃棒攪拌，易將濾紙破損，錯誤；D、二氧化錳不溶于水，在化學反應中用作催化劑，在化學反應前后質(zhì)量不變，不考慮試驗過程的損耗，同學們最終烘干獲得的二氧化錳質(zhì)量應該與起初取用的質(zhì)量相同，正確。故選C。 ...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳及其化合物說法不正確的是( )

A. 石墨、金剛石、C60由于原子排列方式不同，所以它們的性質(zhì)不同

B. CO為可燃性氣體，點燃前應該先驗純

C. 二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，溶液變紅，可見二氧化碳與水生成的物質(zhì)顯酸性

D. 上圖是用木炭還原氧化銅，該反應的化學方程式為：CuO+CCu+CO↑

D 【解析】A、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，石墨、金剛石、C60的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同，它們物理性質(zhì)不同，化學性質(zhì)相似，正確；B、可燃性氣體與空氣混合遇明火爆炸，所以點燃可燃性氣體前，應該先驗純，正確；C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成的碳酸（而不是二氧化碳）使紫色石蕊溶液變紅，可見二氧化碳與水生成的物質(zhì)顯酸性，正確；D、木炭還原氧化銅，產(chǎn)物中是二氧化碳，...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( )

A. ①③是不同種元素 B. ②中X=2

C. ②④的化學性質(zhì)相似 D. 只有①表示離子

D 【解析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，微粒①③的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素。錯誤。B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=12﹣2﹣2=8，錯誤。C、元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)的關(guān)系密切，最外層電子數(shù)相同則化學性質(zhì)相似，但②是鎂原子，最外層電子數(shù)為2，易失去最外層電子，④為氦元素，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。性質(zhì)不相似，錯誤。D、由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，①中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，為陰離...

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科目：初中化學 來源：四川省成都高新區(qū)2018年中考化學模擬測試卷 題型：科學探究題

硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液。某實驗小組同學用如圖裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，帶火星的木條復燃。

（提出問題）硝酸銅在加熱條件下到底發(fā)生了怎樣的反應？

（查閱資料）

(1)氧化銅和稀硫酸反應的化學方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O

(2)含氮化合物中，只有NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體。

(3)NO2有助燃性，能使帶火星的木條復燃

（猜想假設(shè)）

Cu(NO3)2受熱分解除了生成_____________，還可能生成了CuO和O2。

（進行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）將反應后試管中的固體加水充分溶解，過濾，洗滌，向濾渣中加入____________，加熱

固體全部溶解，得到_____色溶液

硝酸銅分解生成了氧化銅。

（2）在圖A的試管和集氣瓶之間連上圖B所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗

集氣瓶中氣體為無色，帶火星木條復燃

硝酸銅分解________（“有”或“無”）氧氣生成。

步驟（2）是同學們查閱了新的資料后才設(shè)計完成的。該資料體現(xiàn)的是有關(guān)二氧化氮______的物理性質(zhì)信息。

（獲得結(jié)論）根據(jù)實驗結(jié)果，Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式為________________。

（反思與評價）

已知相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比。據(jù)此，同學們認為，即使沒有資料③，依據(jù)實驗結(jié)論和“加熱硝酸銅產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃”的實驗現(xiàn)象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。

NO2 足量稀硫酸 藍 有 NO2的沸點（或低溫下NO2能否變成液態(tài)或固態(tài)物質(zhì)） 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 硝酸銅分解生成的氣體中NO2與O2的體積比為4:1，O2所占的體積分數(shù)與空氣中O2的體積分數(shù)基本相同，分解生成氣體能使帶火星木條復燃而空氣不能，說明NO2有助燃性 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣...

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科目：初中化學 來源：四川省成都高新區(qū)2018年中考化學模擬測試卷 題型：單選題

化學是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進行研究的基礎(chǔ)自然學科。請你運用分子的性質(zhì)判斷，以下事實的解釋錯誤的是（ ）

A. 新裝修的房子中有異味——分子在不斷運動

B. 用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子——分子的體積很小

C. 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂——分子受熱，體積變大

D. 過氧化氫分解生成水和氧氣——分子可以再分

C 【解析】A、新裝修的房子中有異味—分子在不斷運動，這是分子在不斷運動的結(jié)果，故A正確；B、用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子—分子的體積很小，故B正確；C、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂—分子受熱，間隔增大，導致體積變大，故C錯誤；D、過氧化氫分解生成水和氧氣—分子可以再分，化學變化的實質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合，故D 正確。 點睛∶分子基本性質(zhì)⑴、分子的體積是很小的。⑵、分子并不...

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)與氧氣的反應都屬于化合反應 B. 化合反應不一定是氧化反應

C. 氧化反應都有發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象 D. 水是由氫原子、氧原子構(gòu)成的

B 【解析】A、物質(zhì)與氧氣的反應不一定都是化合反應，比如甲烷的燃燒是甲烷與氧氣的反應，但是該反應不是化合反應，錯誤； B、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應是氧化反應，故化合反應不一定是氧化反應，正確； C、緩慢氧化反應就沒有發(fā)光現(xiàn)象，故錯誤； D、水是由水分子構(gòu)成的，錯誤。故選B。

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