【題目】下列屬于人體必需微量元素的是(　　)

A. 鐵 B. 汞 C. 鎘 D. 鉛

【答案】A

【解析】人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒；鎘、汞、鉛是重金屬均對(duì)人體有害。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬的應(yīng)用非常廣泛，鐵是生活中常用的金屬．
（1）生活中常用鐵鍋炒菜，主要利用了鐵的（填序號(hào)），
A.導(dǎo)熱性
B.導(dǎo)電性
C.延展性
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
（3）黃銅的硬度比純銅的硬度 ．
（4）如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片．該“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與、等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別熟石灰與燒堿的水溶液，可選擇

A. CO2 B. 稀鹽酸 C. CuSO4溶液 D. NaCl溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了維持人體的健康生命活動(dòng)，人體不同器官內(nèi)的體液保持不同的酸堿性：

體液

尿液

胃液

血液

pH

4.7－8.4

0.9－1.5

7.35－7.45

根據(jù)上表可知，在正常情況下（ ）

A．人體的尿液一定呈酸性

B．人體的血液一定呈堿性

C．人體的胃液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色

D．pH 試紙可精確測(cè)得以上體液的pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是

A. 西紅柿 B. 饅頭 C. 植物油 D. 雞蛋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功． [查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃．
[提出問(wèn)題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．

[現(xiàn)象分析]
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件 ， 除此之外，燃燒還需要的條件是、；
（2）白磷燃燒的現(xiàn)象是 ， 寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式： ， 基本反應(yīng)類型是 ．
（3）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體燃燒（填“支持”或“不支持”）；
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是
（5）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約10mL時(shí)停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：； ． [得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的 ．
（6）[拓展應(yīng)用]有同學(xué)們提出：若反應(yīng)前稱量整套裝置的質(zhì)量為m克，反應(yīng)后待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫，擦干錐形瓶外壁的水后，再次稱量整套裝置的質(zhì)量為m克（填“大于”、“等于”、“小于”），判斷的依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。電解水實(shí)驗(yàn)，正負(fù)兩級(jí)產(chǎn)生的氣體體積比為_______，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是____氣，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體常用的方法是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”．
（1）從分類的角度：空氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）從微觀的角度，用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子． ①用“ ”可表示的微粒是（填名稱）．
②如圖1（氧原子結(jié)構(gòu)示意圖）獲得的信息，正確的是（填標(biāo)號(hào)）．

a．表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷
b．氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2﹣）
③同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，若空氣中其他成分忽略不計(jì)，如圖2可表示空氣微觀模型的是（填序號(hào)）．
（3）從變化的角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是 ． 該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約 體積，其主要成分是
（4）從環(huán)保角度，下列保護(hù)空氣措施合理的有（填標(biāo)號(hào)）
A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣
B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行，騎自行車等“低碳”出行方式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％氯化鈉溶液，配制過(guò)程中相關(guān)描述正確的是 （ ）

A. 用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到

B. 直接用手抓取氯化鈉

C. 氯化鈉直接放于天平托盤上稱取

D. 用50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)6％氯化鈉溶液與50g 水配制得到

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案