【題目】微型實驗可節(jié)約藥品,節(jié)省時間,操作安全,污染少。如圖用Y形管或Y形導管完成以下實驗。

(1)圖Ⅰ中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是什么?并用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象。

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(2)圖Ⅱ中Y形導管平放于桌面,實驗中可觀察到什么現(xiàn)象?并用化學方程式解釋結(jié)論。

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(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖Ⅲ),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,請解釋原因。

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【答案】 無色酚酞試液變紅色;分子的不斷運動 濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化;H2O+CO2===H2CO3 二氧化碳的密度比空氣大,主要從B管中通過

【解析】(1)濃氨水具有揮發(fā)性,一部分氨分子運動到Y形管左側(cè)管中,氨分子能使酚酞溶液變紅。(2)二氧化碳不是酸,不能使干燥的石蕊試紙變紅,二氧化碳與水反應生成的碳酸能使石蕊試紙變紅,故濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化。H2O+CO2===H2CO3 (3) 二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗報告中,有以下幾個數(shù)據(jù),其中合理的是

A. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 B. 用燒杯量得50.0mL蒸餾水

C. 用托盤天平稱得4.35g D. 用量筒量得8.20mL鹽酸

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【題目】向一定質(zhì)量AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. A點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. 圖標上B~C段質(zhì)量增加的原因是ZnCu(NO3)2溶液反應

C. B點時溶液中金屬離子有Zn2、Cu2,金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. C點和D點溶質(zhì)種類不同,金屬單質(zhì)種類也不同

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【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是 ( )

A. 水銀 B. 蒸餾水 C. 干冰 D. 液氮

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【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現(xiàn)象,為驗證CO2NaOH能夠發(fā)生反應,某同學按下圖組裝實驗裝置,并進行實驗。(提示:Na2CO3能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體)

(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹,后變癟,則加入試劑的順序應該是________(填序號)。

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸

(2)請解釋氣球先膨脹的原因。___________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3mL液體加熱,需使用的儀器有( )

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)

A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖16所示的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)

(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,

常溫下,A是最常用的溶劑,C為紅棕色固體,則A的化學式為 ,C與D 的反應在工業(yè)上的應用是 。

(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,B物質(zhì)俗稱純堿,D可用于金屬除銹。則A的化學式為 ,寫出B→C這一反應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖片信息回答問題:

1牛奶、雞蛋富含的營養(yǎng)素是________

2食品包裝時充氮氣其主要目的是________________

3大豆葉邊緣發(fā)黃缺少________填化肥種類肥,該類化肥可增強作物_________能力;

4用洗滌劑洗碗 洗滌劑的作用是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液的流程圖。

請回答:

1應稱量________gNaCl,需加水________mL。

2若稱量NaCl固體時指針向右偏轉(zhuǎn),則應________________________直到天平平衡。

3取上述溶液10 g加水稀釋到________g,可得到5%NaCl溶液。

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