【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時,將50克甲物質(zhì)放入100克水中,得到溶液的質(zhì)量為150克
【答案】C
【解析】解:A、比較溶解度時必須限制溶液的溫度,否則不能進(jìn)行比較,故A錯誤; B、t1℃時,甲和乙的溶解度相等,均為15g,所以其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=13%,故B錯誤;
C、通過蒸發(fā)溶劑的方法可以將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,故C正確;
D、t2℃時,甲的溶解度為30g,將50克甲物質(zhì)放入100克水中,只能溶解30g,得到溶液的質(zhì)量為130g,故D錯誤.
故選C.
固體溶解度曲線所具有的意義:(1)根據(jù)溶解度曲線,可以看出物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況;(2)根據(jù)溶解度曲線,判斷或比較某一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大小;(3)根據(jù)溶解度曲線,選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法(即選用蒸發(fā)結(jié)晶還是降溫結(jié)晶);并且,還可以判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大。辞越陡,析出的晶體就越多);(4)兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;并且,此時兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的.可以據(jù)此以上幾點(diǎn)來完成該題的解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線 如圖所示.下列說法錯誤的是( )
A.物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中
B.t1℃時,物質(zhì)w在水中的溶解度為mg
C.t2℃時,物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同
D.將t1℃時物質(zhì)w的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說法不科學(xué)的是
A. 加鐵醬油可預(yù)防貧血病 B. 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉
C. 甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材 D. 煮沸是降低硬水硬度的方法之一
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是
A. 生石灰用作干燥劑 B. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑
C. 銅用于制作導(dǎo)線 D. 小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.回答問題:
(1)標(biāo)號儀器的名稱:①;② .
(2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應(yīng)先(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”).
(3)用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 . 若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸.用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)化學(xué)方程式為 .
某同學(xué)用如圖G、H、I組合收集H2S.
①G收集H2S,說明其密度比空氣(填“大”或“小”).
②各裝置的作用:H、I .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列生產(chǎn)過程不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 高粱釀造食醋 B. 焚燒垃圾發(fā)電
C. 鐵礦石煉鐵 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“美麗中國,我是行動者”是我國生態(tài)環(huán)境部3月23日發(fā)布的2018年環(huán)境日主題。我們要攜手行動,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列做法與上述主題不相符的是( )
A. 重復(fù)使用某些塑料袋 B. 垃圾分類回收 C. 提倡使用一次性餐具 D. 用淘米水澆花
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