15、如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)示意圖.圖示信息所得出的分析中正確的是( 。
分析:A、根據(jù)圖象中出現(xiàn)氧氣的起點(diǎn)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)圖象中轉(zhuǎn)成水平線的時(shí)間進(jìn)行分析;
C、根據(jù)兩種圖象進(jìn)行比較分析;
D、根據(jù)兩者生成的氧氣量進(jìn)行分析.
解答:解:
A、根據(jù)圖象可以看出高錳酸鉀生成氧氣的量是從零開(kāi)始,而氯酸鉀是在加熱一段時(shí)間后才生成氧氣的,所以高錳酸鉀先收集到氧氣,故A錯(cuò)誤;
B、高錳酸鉀的分解圖象變成水平線的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在前,所以反應(yīng)時(shí)間短,故B錯(cuò)誤;
C、氯酸鉀制氧氣時(shí),需要加熱一段時(shí)間才能生成氧氣,反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng),不宜選擇氯酸鉀,故C錯(cuò)誤;
D、相同質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀生成的氧氣量氯酸鉀多,宜選用氯酸鉀為原料,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的含義,然后結(jié)合題中的敘述和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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(2011?眉山)對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí).如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。

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對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí).如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí).如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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