【題目】如圖是電解水的簡易裝置,試回答下列問題
(1)圖①中甲連接電源極,對應(yīng)圖②中氣體(填“A”或“B”)。
(2)用法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)氣體的性質(zhì)。檢驗乙管中氣體常用的方法是。
(3)電解一段時間后,甲、乙兩管均有氣泡產(chǎn)生,其中管水位下降得快,其原因是。
(4)在電解水的實驗中,將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標(biāo)系,回答:①由圖②看出,A氣體是 , B氣體是。②0~4min A、B氣體的體積比為。
【答案】
(1)負(fù),A
(2)排水,不溶于水或不易溶于水,將帶火星的木條伸到試管中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
(3)甲,甲中產(chǎn)生的氣體的速度快于乙中產(chǎn)生氣體的速度,兩者體積比為2:1(合理即可)
(4)氫氣,氧氣,2:1
【解析】(1) 電解水時正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;圖①中甲連接電源負(fù)極,對應(yīng)圖②中氣體A(氫氣)。(2) 選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體在水中的溶解性。用排水法收集氫氣和氧氣,這是根據(jù)氣體難溶于水的性質(zhì)。乙管中氣體是氧氣,檢驗氧氣常用的方法是將帶火星的木條伸到試管中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;(3)電解一段時間后,甲、乙兩管均有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生壓強(qiáng),在壓強(qiáng)的作用下,管內(nèi)的水下降,其中甲管水位下降得快,其原因是甲中產(chǎn)生的氣體的速度快于乙中產(chǎn)生氣體的速度,兩者體積比為2:1;(4)①由圖②看出,A氣體是B的體積的2倍,A氣體是氫氣,B氣體是氧氣。②0~4min A、B氣體的體積比為2:1。
所以答案是:負(fù);A;排水;不溶于水或不易溶于水;甲;甲中產(chǎn)生的氣體的速度快于乙中產(chǎn)生氣體的速度,兩者體積比為2:1(合理即可);氫氣;氧氣;2:1 。
【考點精析】關(guān)于本題考查的電解水實驗,需要了解電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿斯匹林(分子式為C9H8O4)是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示。
(1)阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是 , 其中氫、氧元素的質(zhì)量比是;
(2)阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量;
(3)治療不穩(wěn)定性心絞痛時,病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是片。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
D.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A.鎂原子和鎂離子化學(xué)性質(zhì)不同--最外層電子數(shù)不同
B.金剛石與石墨物理性質(zhì)有差異--碳原子不同
C.氣體加壓體積縮。瓪怏w受壓,分子間間隙縮小
D.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同--它們的分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鋼廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程
程如下所示:
焦炭[A] [B] 鐵
(1)請寫出上面方括號中反應(yīng)后生成物的化學(xué)式:A:___________B:____________。
(2)寫出②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②_______________________________,
③_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在 T ℃時,某物質(zhì)的飽和溶液一定是
A.濃溶液
B.溫度不變時,不能再溶解物質(zhì)的溶液
C.稀溶液
D.溫度不變時,不能再溶解該物質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的敘述不正確的是 。
A.氮氣(N2)難溶于水,不支持燃燒
B.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,又稱惰性氣體
C.氧氣(O2)可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.氧氣(O2)供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動
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