圖表示宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程.下列說法錯誤的是( 。
分析:根據(jù)各物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可以分析:構(gòu)成物質(zhì)的微粒、物質(zhì)的類別等;對比反應(yīng)的前后物質(zhì)的微粒構(gòu)成示意圖可以知道:化學(xué)變化中微粒的變化、反應(yīng)的類型等.
解答:解:A、由氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程可知,氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的.故選項(xiàng)說法正確.
B、由反應(yīng)的前后物質(zhì)的微粒構(gòu)成示意圖可知,氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,反應(yīng)前有氫分子、氧原子,反應(yīng)后只有水分子,分子種類發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確.
C、由反應(yīng)的前后物質(zhì)的微粒構(gòu)成示意圖可知,氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,反應(yīng)前后都有氫原子和氧原子,原子種類沒有發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確.
D、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可以看出,氫氣和氧氣都是由同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì);水是由不同原子構(gòu)成的分子,屬于化合物,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程.下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級上《第5單元 化學(xué)方程式》2011年單元檢測卷(官渡橋中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

圖表示宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程.下列說法錯誤的是( )

A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了改變
C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變
D.氫氣、氧氣、水都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌十六中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程.下列說法錯誤的是( )

A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了改變
C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變
D.氫氣、氧氣、水都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽市揭東縣九年級(上)期末化學(xué)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

如圖表示宇宙飛船發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程.下列說法錯誤的是( )
A.氫氣、氧氣和水都是化合物
B.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
C.反應(yīng)過程中,原子種類不發(fā)生改變
D.反應(yīng)過程中,分子種類發(fā)生改變

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