核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的一定是( 。
A.分子 B.原子 C.陽離子 D.陰離子
【考點(diǎn)】原子和離子的相互轉(zhuǎn)化.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),原子得到電子形成陰離子,原子失去電子形成陽離子.
【解答】解:在分子、原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù),質(zhì)子和核外電子所帶的電量相等,電性相反,分子、原子顯電中性;
陽離子是原子失去電子形成的,故質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)大于核外電子數(shù),帶正電荷;
陰離子是原子得電子形成的,故質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)小于核外電子數(shù),帶負(fù)電荷.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了原子與離子之間的轉(zhuǎn)換,要掌握原子與離子的構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述不正確的是( )
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中不能增加生成物的質(zhì)量
B.電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比1:2
C.用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
D.點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問題:
A B C D E
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 ▲ ,標(biāo)“b”的儀器名稱是 ▲ 。
(2)用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣,發(fā)生反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式為 ▲ ,
所選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母序號(hào),下同),收集裝置是E或 ▲ 。當(dāng)用E方法收集O2,收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
先 ▲ 。
(3)利用右圖Ⅱ裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)
行的實(shí)驗(yàn)是 ▲ 。
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
C.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
(4)圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III
中選取 ▲ (選填序號(hào))與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(5)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí),就常用二氧化錳作催化劑。
【提出問題】紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中;
②準(zhǔn)確稱量0.5g紅磚粉,并放入另一支試管中,將帶火星的木條伸入試管中;
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液,將帶火星木條伸入試管中;
④待步驟③的試管中無氣泡冒出后,經(jīng)過操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍為0.5g;
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液,加入步驟④中所得固體,將帶火星木條伸入試管。
【問題討論】
a.步驟①中的現(xiàn)象為 ▲ ,步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。
b.步驟④中操作A的名稱是 ▲ 。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為 ▲ ,其中玻璃棒的作用為 ▲ 。
c.步驟①和步驟③的操作目的是 ▲ 。
d.步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為 ▲ 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】: ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙兩個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞,觀察到紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?u> (填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.
(2)乙同學(xué):用木炭替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原
因是 .
(3)甲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)還得到了氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì),如 (至少寫一條).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將A.物理性質(zhì) B.化學(xué)性質(zhì) C.物理變化 D.化學(xué)變化 序號(hào)填在橫線上
碳酸氫銨是一種白色固體 ,加熱碳酸氫銨時(shí)生成氨氣、二氧化碳和水 ;氨氣為無色有刺激性氣味的氣體 ;加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠 :二氧化碳是一種無色無味的氣體 ,通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁 ,鐵易生銹 ,帶火星的木條能在氧氣中燃燒 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
我是紫紅色固體 B.
我在天然界中硬度最大
C.
我在常溫下是氣體 D.
我會(huì)生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A.溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物
B.飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度
C.溫度和溶劑的種類不會(huì)影響物質(zhì)的溶解性
D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過計(jì)算、稱量(量。、溶解等步驟
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學(xué)式為:C15H28N4O4(其相對(duì)分子質(zhì)量為328),回答以下問題:
(1)帕拉米韋是由 種元素組成。
(2)帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為: 。
(3)帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 。
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