【題目】“化學(xué)﹣我們的生活,我們的未來”
(1)“化學(xué)使天更藍,水更清.”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2 . 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,在空氣中含量最高,是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是 . 竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用與實驗室中常用的(填物質(zhì)名稱)相似.
(2)“化學(xué)為人類提供動力.”氫能屬于綠色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是 . 可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高.其主要成分為甲烷(CH4),甲烷屬于(填“無機物”或“有機物”).它燃燒的化學(xué)方程式為
【答案】
(1)氮氣;二氧化碳;一氧化碳;活性炭
(2)2H2+O2 2H2O;有機物;CH4+2O2 CO2+2H2O
【解析】解:(1)氮氣大約占空氣體積的78%,是空氣中含量最高的氣體;植物的光合作用是以二氧化碳和水為原料,在一定條件下合成有機物和氧氣的過程;能與血紅蛋白結(jié)合的是一氧化碳,活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附作用;所以答案是:氮氣 二氧化碳 一氧化碳 活性炭;(2)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,配平即可;可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高.其主要成分為甲烷(CH4),甲烷屬于有機物,并且是最簡單的有機物,所以答案是:2H2+O2 2H2O,有機物;CH4+2O2 CO2+2H2O.
【考點精析】關(guān)于本題考查的空氣的成分及各成分的體積分數(shù)和二氧化碳的用途,需要了解空氣是混合物:O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水;用途:滅火;既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì);干冰用于人工降雨、制冷劑;溫室肥料才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是( )
A.氧氣具有助燃性,可用作燃料
B.CO具有還原性,可用作冶煉金屬
C.石墨具有導(dǎo)電性,可用作電極
D.電木具有熱固性,可用作制插座
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是( )
A.t1℃時,A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是( )
A.反應(yīng)前后,分子種類不變
B.若D為單質(zhì),則C,D質(zhì)量比為27:14
C.若B,C化學(xué)計量數(shù)之比為2:3,則D中不可能含2種元素
D.該反應(yīng)中,氧元素的化合價一定降低
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【題目】人類社會的可持續(xù)發(fā)展離不開能源和新型材料.
(1)中國釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣,其主要成分為甲烷,甲烷中碳元素化合價是 . 新型甲醇(CH3OH)燃料電池在使用時由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 .
(2)揚州2016年5月15日跨入了“高鐵時代”.請寫出生活中防止鐵制品生銹的一種方法 .
(3)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是 .
(4)2015年11月首架C919大飛機總裝下線,標志著我國躋身飛機研制先進國家行列.
①機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料.下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是 . (填字母).
a.密度大 b.硬度大 c.抗腐蝕
②機體先進復(fù)合材料的使用率達12%.下列屬于復(fù)合材料的是(填字母).
a.普通陶瓷 b.鈦合金 c.玻璃鋼 d.碳纖維.
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【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化.現(xiàn)象是;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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