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【題目】下列實驗結論正確的是:

說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成

說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳能與水反應

說明水是由氫、氧元素組成

A. ①②④ B. ②④ C. ③④ D. ①②③

【答案】B

【解析】①在甲烷火焰的上方罩一干燥燒杯,燒杯內壁有水珠,說明甲烷中含有氫元素,把燒杯倒置,加入澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,說明甲烷中含有碳元素,錯誤;②傾倒二氧化碳實驗中蠟燭至下而上依次熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,正確;③將水倒入軟塑料瓶中振蕩,塑料瓶變癟,說明二氧化碳易溶于水,不能說明二氧化碳與水反應了,錯誤;④電解水實驗中生成了氫氣和氧氣,根據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變,說明水是由氫元素和氧元素組成的,正確。故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的名稱和俗名對應正確的是

A. 碳酸鈣一純堿 B. 碳酸鈉一小蘇打

C. 氫氧化鈉一燒堿 D. 氧化鈣一熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”的主題。下列做法不符合這一主題的是

A. 自帶布袋購物

B. 減少使用一次性餐具

C. 盡量選擇公共交通工具出行

D. 工業(yè)廢水直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體常見的裝置,回答有關問題。

① 寫出編號儀器的名稱:a.________;

寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式_________。

② 下列四種途徑都可以得到二氧化碳:

Ⅰ. 寫出甲途徑生成二氧化碳的化學方程式________,把產生的二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液呈________色。

Ⅱ. 甲乙途徑都能用石灰石生成二氧化碳,主要因為這種原料含有________元素,而且來源非常廣泛。實驗室不用丙丁途徑制取二氧化碳的主要理由是_______。

Ⅲ. 寫出實驗室用乙途徑制取二氧化碳,且能控制反應的發(fā)生和停止的裝置組合(填序號)_________

③ 乙途徑中用12.5g石灰石(純度為80%)與73g未知濃度的鹽酸溶液,恰好完全反應。求:

Ⅰ. 石灰石中碳酸鈣物質的量是_________mol。

Ⅱ. 該鹽酸溶液的溶質質量分數。(根據化學方程式列式計算)________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢?有同學提出用澄清石灰水來檢驗。就這一過程而言,屬于科學探究中的

A猜想假設 B設計實驗 C收集證據 D得出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認真分析下圖回答有關問題:

(1)圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知鈣元素為____________(填“金屬”、“非金屬”)元素,它的質子數是______,中子數是______,相對原子質量是_______。

(2)圖B為鈣原子的結構示意圖,分析后回答:

①X的數值為_______________________。

②鈣原子在化學反應中容易____________電子,這一性質與C、D中的___________相似。

(3)D所表示的粒子符號是__________。

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【題目】某有機物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,則該化合物的組成元素是( )

A. 一定只含有碳元素

B. 一定只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素

D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A. t1 時,a、c兩種物質的飽和溶液中溶質質量一定相等

B. t2 時,將50g a物質放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液

C. t1 a、bc三種物質的飽和溶液升溫至t2 時,所得溶液的溶質質量分數關系是bac

D. c的飽和溶液降溫后,溶質質量分數保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示(部分生成物未標出)

(1)試通過分析推斷,確定下列物質的化學式:A________,B________,G________,H________

(2)寫出化學方程式:C→H________,E+B→G______________

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