7．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
O2驗(yàn)滿		B．
收集氧氣		C．
滴加液體		D．
稱量氯化鈉固體

分析 A、根據(jù)O2驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)收集氧氣的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、氧氣密度比水小，不易溶于水，所以圖中裝置采用排水法收集氧氣，瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從短管進(jìn)，圖中所示操作正確；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、使用托盤天平稱物時(shí)：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，不能將氯化鈉直接放在托盤上稱量，要放在紙片上，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在美麗的儀征揚(yáng)子公園，讓我們感受一下“化學(xué)生活”吧．

（1）圖A：步入公園，花香四溢，說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有分子在不斷的運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．
（2）圖B：鏡湖盛產(chǎn)魚蝦，魚蝦中含有少量的鈣元素，人體缺鈣會(huì)得c．
a．侏儒癥  b．貧血病  c．佝僂病
（3）圖C：文明安全游園，請(qǐng)你在鏡湖邊設(shè)置一條與保護(hù)鏡湖水環(huán)境有關(guān)的提示禁止向湖中亂扔垃圾或禁止排放污水．
（4）圖D和圖E是換為工人在公園內(nèi)撿到的兩種垃圾瓶罐，其中所使用的主要材料屬于無機(jī)材料的是E（填字母序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是D，應(yīng)放入圖F的垃圾箱中的是DE．
（5）近期，揚(yáng)子公園天空呈現(xiàn)處干凈的藍(lán)色，云彩隨意地鋪散在天空，純凈透明，出現(xiàn)了持續(xù)的“水晶天”，目前我國空氣質(zhì)量檢測體系包括：PM2.5、SO2、NO2、O3、CO等指標(biāo)，其中PM2.5被認(rèn)為是引起霧霾 天氣的元兇：二氧化硫（填名稱）會(huì)引起硫酸型酸雨，酸雨對(duì)b損害最輕．（填字母序號(hào)）．
a．大理石雕像  b．玻璃櫥窗 c．花草樹木．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．用NaOH溶液處理鋁土礦（主要成分為Al2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．欲對(duì)含Al2O3204噸的鋁土礦進(jìn)行處理（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），需消耗800噸NaOH溶液，求該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）鋁元素Al； （2）氖氣Ne；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）白酒中的溶劑H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中分子改變，原子不變
B．在化學(xué)變化中分子改變，物理變化中分子不變
C．分子能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)
D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖1是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，試回答：
（1）t3℃時(shí)，甲的溶解度為90g；t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的由大到小的順序是甲=乙＞丙．
（2）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)形成的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2．
（3）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是丙＜甲＜乙，析出固體質(zhì)量關(guān)系為甲＞乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量是75g．
（5）t2℃時(shí)，要使接近飽和的甲溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的方法是加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．
（6）從含有少量甲的乙溶液中提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（7）t3℃時(shí)，若將50g的甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為B（“A、”“B”、“C”）點(diǎn)，若將該溶液降溫至t2℃，溶液的變化情況是a、d．
a．溶液變?yōu)轱柡蚥．溶解度增加c．溶液減少d．溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
（8）t2℃時(shí)，將含有100g水的甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時(shí)甲的飽和溶液，采取的方法是加溶質(zhì)、減少溶劑．
（9）某同學(xué)在t1℃時(shí)開始如圖2實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液．

在溶液①--⑤中，屬于飽和溶液的是②④⑤．
在溶液②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是⑤．
燒杯④中所得溶液的質(zhì)量為150g．
燒杯⑤中固體的質(zhì)量為30g．
（10）下表是KNO3和NaCl在不同溫度下的溶解度：
溫度（℃）0102030405060708090■
KNO313.320.93245.86485.5110138169202■
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.439■
①KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過降溫結(jié)晶的方法提純．
②對(duì)①析出的晶體和剩余溶液描述正確的是A（填寫編號(hào)）．
A．剩余溶液一定是KNO3飽和溶液
B．剩余溶液一定是NaCl不飽和溶液
C．上述方法可以將兩者完全分離
D．析出的晶體中一定只含有KNO3
③在一定溫度下，將含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中．欲使KNO3析出，NaCl不析出，則溫度T（℃）的范圍是20℃～70℃（硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成問題．

①寫出圖中編號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)，b長頸漏斗
②實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AD（填裝置編號(hào)），其中二氧化錳的作用是催化作用．
③用裝置C做氣體發(fā)生裝置的適用范圍是塊狀固體和液體不需加熱的反應(yīng)．
④某班級(jí)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)確定制取二氧化碳的原料．
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
甲稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈉反應(yīng)劇烈產(chǎn)生
大量
氣泡		選擇稀鹽酸和塊狀碳酸鈣為原料最合適，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
乙稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈣
丙稀鹽酸中放入塊狀碳酸鈣反應(yīng)平穩(wěn)
⑤兩組同學(xué)將④中甲、乙、丙三支試管的剩余溶液倒入各自的廢液缸中，觀察到了不同的現(xiàn)象，記錄并分析如下．
倒入廢液缸前的現(xiàn)象倒入廢液缸后的現(xiàn)象相關(guān)分析
第一組各試管中均無固體有氣泡產(chǎn)生試管甲中剩余溶液的pH＞7
（填“＞”、“=”或“＜”）．
第二組各試管中均無固體無明顯現(xiàn)象廢液缸中溶液的溶質(zhì)是一定有NaCl、CaCl2，可能有HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．江西物產(chǎn)豐富，下列江西特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．鄱湖銀魚B．萬年貢米C．宜春茶油D．南豐蜜桔

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同步練習(xí)冊答案