金屬M(fèi)g不僅在空氣中可以燃燒生成氧化鎂,鎂在CO2中也可以燃燒生成氧化鎂和一種黑色的單質(zhì),其燃燒的化學(xué)方程式
 
,如果實(shí)驗(yàn)室金屬M(fèi)g著火,能否用二氧化碳來滅火
 
,通過本題你對燃燒又有什么新的認(rèn)識(shí)?
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:根據(jù)金屬鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式,根據(jù)上述反應(yīng)分析物質(zhì)的燃燒和滅火的方法.
解答:解:金屬鎂不但能在氧氣中燃燒,也可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂(MgO)和碳單質(zhì),鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2  
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.所以金屬M(fèi)g著火不能否用二氧化碳來滅火;由此可知:燃燒不一定需要氧氣,金屬鎂的燃燒不能用CO2滅火等.
故答案為:2Mg+CO2  
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;不能;燃燒不一定需要氧氣 或金屬鎂的燃燒不能用CO2滅火
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將10g黃銅中加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成0.1g氫氣.
求:(1)原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),100g的飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)掉20g水后,又冷卻到原來溫度,則( 。
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定
D、溶液中有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置.請回答下列問題.
(1)在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 

(2)寫出甲裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的
 
性.甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列滅火劑給圖書館滅火,不會(huì)給圖書資料造成損壞的是( 。
A、二氧化碳滅火劑B、干粉滅火劑
C、泡沫滅火劑D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)Fe2O3和Fe3O4中鐵元素質(zhì)量相等時(shí),氧元素質(zhì)量比為( 。
A、3:4B、9:8
C、12:7D、2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一塊鋅片投入到稀硫酸溶液中直至沒有氣體放出.若鋅片有剩余,所得的溶液中的溶質(zhì)為
 
,溶劑為
 
;如果鋅片完全溶解,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有
 
,也可能還有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,可用氣體的物理性質(zhì)解釋的是( 。
A、澄清石灰水中通入二氧化碳后變渾濁
B、液氮可使超導(dǎo)材料處于低溫,以顯示超導(dǎo)性能
C、燈泡中充入稀有氣體可以延長使用壽命
D、氧氣的含量越多,物質(zhì)燃燒越劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化合物①酸②堿③氧化物中,組成元素一定含有氫元素,但不一定含有氧元素的是( 。
A、①B、②③C、①②D、①②③

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