分析 (1)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;
(2)書畫能長(zhǎng)期保存說明書畫的成分碳化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),具有穩(wěn)定性.
解答 解:(1)A、粉碎原料的過程中沒有新物質(zhì)生成,只是原料的形狀改變,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、加堿煮的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確;
C、竹簾撈紙的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、剪裁紙張的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(2)書畫能長(zhǎng)期保存說明書畫的成分碳化學(xué)性質(zhì)不活潑,不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),具有穩(wěn)定性;
故答案為:(1)B;(2)穩(wěn)定性.
點(diǎn)評(píng) 了解物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別、碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,并能結(jié)合題意靈活解答是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 | |
B. | 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4 | |
C. | 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變 | |
D. | 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量使用化肥 | B. | 生活污水任意排放 | ||
C. | 工廠廢水處理后排放 | D. | 向水中倒垃圾 |
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