善于梳理有利于知識(shí)的系統(tǒng)化。以下歸納完全正確的一組是

A.化學(xué)用語(yǔ)與意義

B.化學(xué)巨匠與貢獻(xiàn)

2N——表示兩個(gè)氮原子

3H2O2—一表示3個(gè)氫分子和3個(gè)氧分子

Al3+——表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

拉瓦錫――用定量方法研究了空氣的成分

門(mén)捷列夫――發(fā)現(xiàn)元素周期律

張青蓮――發(fā)明聯(lián)合制堿法

C.對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)的認(rèn)識(shí)

D.常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別

氣體壓縮—一氣體分子之間的間隔變小

活性炭除去異味——活性炭具有吸附性

蠟燭燃燒后質(zhì)量減少——不遵循質(zhì)量守恒定律

鑒別氯酸鉀和高錳酸鉀——觀察顏色

鑒別硬水和軟水——加肥皂水后攪拌

鑒別過(guò)氧化氫溶液和水―一加入二氧化錳觀察現(xiàn)象

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

取10克生石灰 粉末A質(zhì)量為12克氣體B沉淀質(zhì)量為2.5克

請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算：

(1)生成氣體B的質(zhì)量為_(kāi)_____。

(2)粉末A中CaCO3的質(zhì)量為_(kāi)_____，這些CaCO3是由______克CaO轉(zhuǎn)化而來(lái)的。

(3)粉末A的成分除CaO外還有______。(寫(xiě)化學(xué)式)

(4)粉末A中CaO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，C是胃液中幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分。其相互反應(yīng)情況如右圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。

（1）D生成E的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（2）B與E的反應(yīng)為_(kāi)_(填“ 吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

臭氧（O3）主要分布在距離地面10﹣25km的高空。它能吸收大部分紫外線(xiàn)，保護(hù)地球生物。臭氧屬于

A.非金屬單質(zhì) B.金屬單質(zhì) C.化合物 D.混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省東營(yíng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）空氣、水和食物是人類(lèi)生命活動(dòng)離不開(kāi)的物質(zhì)

①下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是______________（填字母）。

a.大量使用化石燃料 b.露天焚燒垃圾 c.發(fā)展軌道交通，低碳出行

②合理搭配飲食是我們的健康理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、糖類(lèi)、___________、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等。

（2）近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便�！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，食用方法如圖所示。請(qǐng)回答：

①發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

②焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能起到______________作用。

③“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，隨意丟棄會(huì)帶來(lái)______________問(wèn)題。

（3）東晉葛洪《抱樸子》記載：“以曾青（硫酸銅）涂鐵，鐵赤色如銅”。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理____________。

（4）春秋末期齊國(guó)的工藝官書(shū)《考工記》中載有“洓帛”的方法，即利用“灰（草木灰）和“蜃”（貝殼灰）混合加水所得的溶液來(lái)洗滌絲帛。這種溶液能洗滌絲帛主要是因?yàn)槠渲泻衉_____________（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省東營(yíng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。從安全角度考慮，下列做法不正確的是

A.家用天然氣泄漏，應(yīng)先關(guān)閉氣閥門(mén)并輕輕開(kāi)窗通風(fēng)

B.室內(nèi)電器著火，先切斷電源再滅火

C.炒菜時(shí)油鍋著火后立即用水澆滅

D.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省廈門(mén)市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班招生化學(xué)試卷 題型：填空題

大理石廣泛存在于自然界，某種大理石除主要成分為CaCO3 外，還有少量的硫化鈣。甲和乙兩位同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng)，分別開(kāi)展以下探究，請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題。

[資料一]：常溫下，測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小：H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO

復(fù)分解反應(yīng)的其中一條規(guī)律為：較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸。

（1）下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合上述規(guī)律的是____________(填字母)

A

B

C

D

[資料二]：常見(jiàn)干燥劑有①濃硫酸 ②無(wú)水氯化鈣 ③堿石灰 ④生石灰

[實(shí)驗(yàn)探究] 甲同學(xué)為了得到純凈的二氧化碳，設(shè)計(jì)了如下裝置，請(qǐng)


 

（2）制備的CO2氣體中，可能含有的雜質(zhì)是_________ ；

（3）上述裝置中，A 是______溶液，NaHCO3溶液可以吸收 ____；

（4）上述裝置中，B 物質(zhì)的名稱(chēng)可能是_________；

（5）將制得的純凈的二氧化碳?xì)怏w通入氯化鋇溶液中，根據(jù)資料一判斷，____（填“有” 或“沒(méi)有”）化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省淄博市博山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

“環(huán)境就是民生”。煤的大量使用導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，影響了生態(tài)環(huán)境。我市正逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料，請(qǐng)回答：

（1）把煤做成蜂窩狀的目的是___________。

（2）用天然氣代替蜂窩煤后，空氣中污染物明顯減少的有________(填一種)。

（3）天然氣在第一次通過(guò)管道送到用戶(hù)時(shí)，必須先將管道內(nèi)注滿(mǎn)氮?dú)猓淠康氖莀___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A. B. C. D.

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