下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃白色火焰,生成大量五氧化二磷
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色物質(zhì)
C.熄滅蠟燭時會產(chǎn)生一團水霧
D.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)掌握化學用語(即化學符號)是學習化學的關(guān)鍵,請用化學用語填空。
①3個氮分子 ②保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子 。
③構(gòu)成氯化鈉的粒子 ④氧化亞鐵中鐵的化合價為+2價 。
⑤地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物是 。
(2)若一個氧原子的質(zhì)量為M Kg,一個硫原子的質(zhì)量為N Kg,且知氧、硫的相對原子質(zhì)量分別為16、32,那么M與N的關(guān)系式是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
小麗同學欲通過實驗證明“紅磚粉末可作過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設計并完成了下列探究:
實驗一:取5mL水置于試管中,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象: 。
實驗二:取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃。
實驗三:向5mL5%的過氧化氫溶液中加入紅磚粉末,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象: ,證明紅磚粉末可作催化劑.
分析:(1)在探究中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。
(2)小麗認為僅由上述實驗還不能完全得出結(jié)論,她補充設計了兩個方面的探究,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的操作中包含了兩次稱量,其目的是: 。
第二方面的是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的操作是、現(xiàn)象、結(jié)論是: 。。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A.鈉和氯都屬于金屬元素
B.氯的相對原子質(zhì)量是35.45g
C.具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是a和d
D.a(chǎn)任何條件下都不可能轉(zhuǎn)化為b
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途或制法是利用其化學性質(zhì)的是
A.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光
B.水中的魚生存需要氧氣
C.用氫氣填充氣球
D.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第二教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列要求用化學符號表示:
(1)2個氫原子
(2)3個一氧化碳分子
(3)5個鋁離子
(4)氯酸鉀中氯元素的化合價
(5)若“”表示一個氮原子,則“”表示 .
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應物均無剩余)。A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質(zhì)和質(zhì)量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無色液體;F為能導致“溫室效應”的無色氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質(zhì);D和H為無色氣體、E為黑色固體。
請回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:B 、F 。
(2)反應①中A物質(zhì)的作用是 ;
(3)反應①的表達式為(用文字或化學式表示均可): ;
(4)反應③的表達式為(用文字或化學式表示均可): ;
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省常熟市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是
A.食鹽、食醋 B.氧氣、冰水混合物
C.青銅器、水銀 D.水、銅絲
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