同學(xué)們在做鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗時，有的組銅較快析出形成銅樹，有的組卻較慢。課后，化學(xué)小組同學(xué)對影響鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的因素進行了如下探究。

（進行實驗）如圖所示進行實驗。小組同學(xué)做了實驗1和實驗2兩組實驗，實驗記錄如下表。每次實驗中所用鋁條長度、粗細相同，伸入到硫酸銅溶液部分繞成的螺旋數(shù)相同；硫酸銅溶液的體積相同。

實驗1：

編號

溫度/℃

硫酸銅溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

鋁條

是否打磨

實驗現(xiàn)象

1-1

20℃

8%

打磨

生成紅色銅樹的速度較慢

1-2

30℃

8%

打磨

生成紅色銅樹的速度較快

1-3

40℃

8%

打磨

生成紅色銅樹的速度快

實驗2：

編號

溫度/℃

硫酸銅溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

鋁條

是否打磨

實驗現(xiàn)象

2-1

20℃

16%

打磨

生成紅色銅樹的速度較快

2-2

20℃

16%

未打磨

生成紅色銅樹的速度較慢

（解釋與結(jié)論）

（1）鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）通過實驗1可得到的結(jié)論是_____。

（3）通過對比實驗_____（填編號），可得到“硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是影響鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的因素之一”。

（4）實驗2的目的是_____。

（反思與評價）

（5）在做鋁與酸反應(yīng)、鋁與鹽溶液反應(yīng)的實驗前，要打磨鋁條，其目的是除去鋁表面的_____（填化學(xué)式）。

（6）影響鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)速率的因素還可能有_____（寫出1條即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第五次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

在實驗室里加熱35g氯酸鉀（）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為25.4g。求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________g。

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市石景山區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列不是氫氧化鈉俗名的是（ ）

A.苛性鈉 B.純堿 C.火堿 D.燒堿

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中國科學(xué)院科研團隊研究成果表明，在常溫、常壓和可見光條件下，基于LDH(一種固體催化劑)合成氨氣(NH3)的原理如圖所示。下列說法不正確的是

A.四種物質(zhì)中有一種屬于氧化物

B.原料氣N2可通過分離液態(tài)空氣獲得

C.參加反應(yīng)的N2與生成的O2質(zhì)量比為7:8

D.參加反應(yīng)的N2與H2O的分子個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

考古學(xué)家通過測定碳14的含量等方法將人類生活在黃土高原的歷史推前至距今212萬年。碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14，則該原子核外電子數(shù)為

A. 6 B. 8 C. 14 D. 20

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）實驗1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實驗2中觀察到鐵絲劇烈燃燒、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市大興區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

M、N兩種固體的溶解度曲線如圖甲。20℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖乙，升溫到40℃時，現(xiàn)象如圖丙。下列說法不正確的是（　�。�

A.燒杯a中加入的固體為M

B.所加固體質(zhì)量大于20g小于或等于30g

C.40℃時，燒杯a、b中溶液均為不飽和溶液

D.40℃時，燒杯a、b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

古人留下的成語中蘊含著豐富的化學(xué)知識。請回答下列問題:

(1)“釜底抽薪”包含的滅火原理為_____。

(2)“刀耕火種”中的“火種”是指焚燒土地上的草木后再播種，草木灰中含有的K2CO3屬于_____。

A 氮肥

B 磷肥

C 鉀肥

D 復(fù)合肥

(3)“百煉成鋼”本義是指將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷捶打，使之轉(zhuǎn)化為鋼，請用化學(xué)方程式表示相應(yīng)的化學(xué)原理_____。

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小明同學(xué)按下圖所示操作進行酸堿中和反應(yīng)的實驗，回答問題。

（1）圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是_____。

（2）小紅同學(xué)觀察到圖C中溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____。

（3）小敏同學(xué)選用紫色石蕊溶液、氧化鐵粉末、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種物質(zhì)進一步確定C中反應(yīng)后的無色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達到實驗?zāi)康奈镔|(zhì)_____。

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