Question

13．鐵、鋁、銅是常見的三種金屬，同學們發(fā)現(xiàn)生活中鋁和銅制品表面一般不用防銹、而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵的金屬活動性最強呢？
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．

操作				根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序
片刻后現(xiàn)象	有少量氣泡	無氣泡	無氣泡	Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu
幾分鐘后現(xiàn)象	有少量氣泡	有大量氣泡	無氣泡	Al＞Fe＞Cu

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡
【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨光亮，其目的是除去金屬表面的氧化物．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們準備了兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲，還需要的兩種液體試劑是硫酸銅和硫酸鋁．其中發(fā)生反應的化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為Cu、Fe、Al．
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅這三種金屬材料被人類利用的先后順序是銅、鐵、鋁．

Answer 1

分析 【反思評價】根據(jù)做金屬性質(zhì)實驗時，需將金屬進行打磨，以除去金屬表面的氧化物進行分析；
【實驗驗證】根據(jù)驗證金屬活動性順序，可以是中間的金屬、兩邊金屬的鹽，或者中間金屬的鹽、兩邊的金屬相互反應進行驗證；
【拓展遷移】（1）根據(jù)金屬的活動性順序意義設計：一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應，生成鹽和氫氣；二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來進行分析；
（2）根據(jù)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限與金屬活動性順序的關系進行分析．

解答 解：【反思評價】因為金屬表面有有一層氧化物薄膜，因此在做金屬性質(zhì)探究實驗時需將金屬進行打磨，以除去金屬表面的氧化物；
【實驗驗證】驗證金屬活動性順序，可以是中間的金屬、兩邊金屬的鹽，或者中間金屬的鹽、兩邊的金屬相互反應，所以準備了兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲，還需要的兩種液體試劑是硫酸銅和硫酸鋁，鐵不會與硫酸鋁反應，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
【拓展遷移】（1）只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，先插入銅片無現(xiàn)象，插入鐵片，鐵片表面產(chǎn)生氣泡，溶液中再伸入鋁片時，不產(chǎn)生氣泡因為鹽酸消耗完了，但是鋁的活動性比鐵強，鋁的表面會析出金屬鐵，也能證明三種金屬的活動性強弱；
（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，活動性越強開發(fā)的越晚，因此鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序為：Cu、Fe、Al．
故答案為：【反思評價】除去金屬表面的氧化物；
【實驗驗證】硫酸銅，硫酸鋁，F(xiàn)e+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
【拓展遷移】（1）Cu、Fe、Al；
（2）銅、鐵、鋁．

點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和金屬活動性順序等方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．