人體中含量最多的元素是（　　）
A、O2B、Si
C、AlD、O
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：從人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫，O2代表的是氧氣不是氧元素去分析解答．
解答：解：人體中含量前三位的元素分別為：氧元素：65%，碳元素：18%，氫元素：10%．O2代表的是氧氣不是氧元素；故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫可諧音記憶：“羊探親”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用天平稱量藥品時(shí)，把藥品放在天平的左盤
B、給試管中的液體藥品加熱時(shí)，液體不超過試管容積的三分之一
C、沒說明藥品的用量時(shí)，液體取量1---2毫升
D、檢查裝置氣密性時(shí)，先用手捂住試管，再把導(dǎo)管口放入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A、KMnO4：高錳酸鉀
B、2H：2個(gè)氫元素
C、H2：2個(gè)氫原子
D、
+1
Na
：鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子，下列判斷不正確的是（　�。�
A、丙分子中元素的化合價(jià)為零
B、參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物
C、該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
B、氧氣用于煉鋼
C、氫氣作理想燃料
D、活性炭用于除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于催化劑，下列說法中不正確的是（　�。�
A、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變
B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的物理性質(zhì)可能發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w，最好的方法是（　　）
A、分別測(cè)定它們的密度
B、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C、觀察顏色并聞它們的氣味
D、將點(diǎn)燃的硫分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、爆炸都是由燃燒引發(fā)的
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣屬于化學(xué)變化
C、鐵的生銹屬于緩慢氧化
D、俯視或仰視讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同．
請(qǐng)將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入如表中：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用排水法收集兩瓶呼出的氣體，再收集兩瓶空氣．
 
 
②
 
 
呼出氣體中二氧化碳含量比空氣高
③
 
在呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅；空氣中無明顯變化
 
④取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣．
 
 

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