為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（B、D裝置內(nèi)藥品均足量）

① 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為   （16）   。

② 寫(xiě)出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   （17）   。

③ E處點(diǎn)燃尾氣的目的是   （18）   。

④ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，   （19）   （從A~E中選填）處發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

 


（16）

石灰水變渾濁（生成白色沉淀）

1分

（17）

CO＋CuOCu＋CO2

1分

（18）

防止有毒的CO污染空氣

1分

（19）

C、E

2分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�

　

A．

煤氣燃燒  水變蒸氣

B．

瓷碗破碎  剩飯變餿

　

C．

菜刀生銹  水果腐爛

D．

燈泡發(fā)光  冰塊熔化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。例如：金屬汞是由          構(gòu)成的；氯化鈉是由                     構(gòu)成的，氧氣是由           構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不屬于碳元素的同素異形體的是
A．金剛石           B．石墨             C．木炭             D．C60

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)物質(zhì)的量的敘述中正確的是

A．4gH2含有4mol氫                B．氫氧化鈣的摩爾質(zhì)量為74
C．1molCO中約含有6.02×1023個(gè)原子 D．1molSO2和1molSO3所含硫元素質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問(wèn)題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是

 A．白酒和白醋──聞氣味                  B．軟水和硬水──肥皂水   

C．N2和CO2 ──燃著的木條               D．空氣和氧氣──帶火星的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是

A．金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭——金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B．干冰用于人工降雨——干冰易升華，吸收大量的熱

C．石墨做電極——石墨很軟     

D．二氧化碳用于滅火——二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空氣大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（    ）

　

A．

水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

　

B．

用過(guò)濾的方法可以將分硬水變成軟水

　

C．

將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

　

D．

水體有一定的自凈功能，部分工業(yè)污水可直接排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


民以食為天，廚師的下列工藝，發(fā)生化學(xué)變化的是（     ）

   A．拉面條     B．切南瓜    C．把一條鯉魚(yú)烹飪成萬(wàn)州烤魚(yú)   D．洗菜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案