【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動,請你參與。
[實驗內(nèi)容]
①用棉花球分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻,觀察現(xiàn)象。
②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小),按如圖1所示分開放在一薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。
[分析討論]
(1)進行實驗①時,如果在酒精燈上加熱時間較長,兩個棉花球都會燃燒起來。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是__________________。
(2)進行實驗②的目的是證明___________,實驗③觀察到的現(xiàn)象是______________,這兩個實驗的對比說明燃燒的條件之一是___________________________。
[反思與應(yīng)用]
(3)畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術(shù):將一根粗銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖2所示),觀察到火焰緩緩熄滅,他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒,請你分析原因:_______________。
【答案】棉花球上的水蒸發(fā)完后,繼續(xù)加熱,溫度達到棉花的著火點,且與氧氣接觸乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒溫度需要達到可燃物的著火點開始銅圈吸熱使蠟燭溫度降到其著火點以下,所以蠟燭會熄滅;而加熱銅圈后,銅圈不再吸熱,蠟燭的燃燒條件沒有被破壞,所以蠟燭可以照常燃燒
【解析】
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,如果在酒精燈上加熱時間較長,蘸水的棉花球也會燃燒起來,其原因是 棉花中的水蒸發(fā)后,溫度達到棉花的著火點,并與氧氣接觸,引起燃燒;
(2)物質(zhì)受熱時,如果能夠燃燒,說明是可燃物,因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱,其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物.乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低,把它們分開放在薄銅片上加熱時,乒乓球碎片先燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;
(3)蠟燭能夠熄滅一定是缺少了燃燒的條件,銅圈罩在蠟燭火焰上,既沒有清除可燃物,也沒有隔絕氧氣,只能是溫度降低到了著火點以下;后者不熄滅是因為銅圈加熱后不在吸收熱量,所以蠟燭不會熄滅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室中通常用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣。在工業(yè)上,通過如下轉(zhuǎn)化可制得KClO3晶體:。
(1)完善過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+3H2ONaClO3 +3_______。
(2)操作Ⅱ的名稱為________,該反應(yīng)過程能析出KClO3晶體而無其他晶體析出的原因是___________________。
(3)濾液中所含的溶質(zhì)有_______________________(少填或多填均不得分)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作或?qū)嶒炗涗浾_的是( )
A. 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 B. 傾倒液體時,試劑瓶標(biāo)簽向著手心
C. 用未經(jīng)洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 D. 用量筒量取的水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做鐵和硫在氧氣中燃燒實驗時:
(1)鐵絲下端系一根火柴目的是_______________,在氧氣中燃燒現(xiàn)象是_______________。
(2)硫與氧氣反應(yīng)的文字表達是是_________________,集氣瓶中裝少量水的目的是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中的氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | (氫氣難溶于水) 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:熄滅燃著的硫 | 量筒中的水:通過水的體積變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落的高溫熔融物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡,后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖A方框橫線上填的是_____________,圖B方框橫線上的數(shù)字是______________。
(2)鈉元素屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填“得”或“失”)電子,形成_________(選填“陽”或“陰”)離子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題。如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程。
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。
資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
據(jù)此,回答下列問題:
(1)利用垃圾焚燒產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電。
(2)為了不污染環(huán)境,垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入_______性溶液來吸收。(填“酸”或“堿”)
(3)請你談?wù)剬Α癏2”的認(rèn)識是______________________。(任寫一點)
(4)SO2是形成________(填“白色污染”或“酸雨”)的主要物質(zhì);寫出酸雨的一點危害__________。
(5)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱濃縮,冷卻結(jié)晶、________(填“過濾”或“蒸餾”),得到硫酸亞鐵晶體。其中氮氣的作用是______________。
(6)請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議:_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 二氧化碳+水碳酸
C. 過氧化氫水+氧氣 D. 乙醇+氧氣二氧化碳+水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義.下列四個化學(xué)方程式中,同時符合這四位同學(xué)描述的是( )
A. S+O2SO2 B. 2C+O22CO
C. 2H2+O22H2O D. 2Mg+O22MgO
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com