(2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模)“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定”有多種方法,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,紅磷必須過(guò)量的原因是
使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗
使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗
,點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,觀察到的現(xiàn)象是
水倒吸至集氣瓶?jī)?nèi)體積的約1/5處
水倒吸至集氣瓶?jī)?nèi)體積的約1/5處
,該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或氮?dú)獠蝗苡谒慌c水反應(yīng))
氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或氮?dú)獠蝗苡谒,不與水反應(yīng))
(任寫(xiě)一點(diǎn));若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/7,則可能的原因是
裝置氣密性不好(或漏氣)
裝置氣密性不好(或漏氣)
(任寫(xiě)一點(diǎn)).
分析:根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)原理、裝置的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等分析誤差:要考慮藥品的量可能不足造成沒(méi)有將氧氣完全消耗,同時(shí)要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓,?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低以及溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.根據(jù)紅磷燃燒的生成物來(lái)推測(cè)現(xiàn)象;根據(jù)磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)一步分析出現(xiàn)的現(xiàn)象并得出結(jié)論.
解答:解:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,紅磷必須過(guò)量的原因是:使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗,使結(jié)果準(zhǔn)確;
紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷,屬于白色固體顆粒,所以現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;反應(yīng)的方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
磷燃燒消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶?jī)?nèi),并進(jìn)入集氣瓶容積的1/5;由此可知氧氣約占空氣體積的1/5;
該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是:氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或氮?dú)獠蝗苡谒,不與水反應(yīng));
測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,氣體減少的體積小于l/5的可能原因:(1)紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗盡;(2)裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等);(3)未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少等,因此若測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/7,則可能的原因是:裝置氣密性不好(或漏氣).
故答案為:使集氣瓶?jī)?nèi)氧氣完全消耗;產(chǎn)生大量白煙;4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
水倒吸至集氣瓶?jī)?nèi)體積的約1/5處;  氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或氮?dú)獠蝗苡谒,不與水反應(yīng));
裝置氣密性不好(或漏氣)
點(diǎn)評(píng):本題考查了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的有關(guān)問(wèn)題,了解用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵;了解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.

(1)圖1中P點(diǎn)的含義是
20℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
20℃時(shí),甲和乙的溶解度相等

(2)40℃時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲
乙(填“>”、“=”或“<”).20℃時(shí),將50g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液中,溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
3:10
3:10
(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(3)20℃時(shí),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得的溶液,屬于不飽和溶液的是
A C
A C
(填寫(xiě)序號(hào)),
E
E
溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同.(此題第一空為2分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模)除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模)某化學(xué)興趣小組欲進(jìn)行粗鹽的初步提純和溶液的配制實(shí)驗(yàn).
(1)粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn).
①稱取5.0g粗鹽,逐步加入15mL水中,直到全部溶解為止(雜質(zhì)不溶于水).還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)椋?!--BA-->
ACB
ACB
(填編號(hào))、計(jì)算純度.
 A.過(guò)濾B.稱量精鹽C.蒸發(fā)
②過(guò)濾操作如圖所示,指出其中的錯(cuò)誤之處:
未用玻璃棒引流
未用玻璃棒引流
濾紙邊緣高于漏斗邊緣了
濾紙邊緣高于漏斗邊緣了
;
漏斗尖嘴未緊貼燒杯B內(nèi)壁
漏斗尖嘴未緊貼燒杯B內(nèi)壁

(2)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.
①計(jì)算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
10
10
g; 水的體積為
90
90
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②稱量、量。毫咳∷杷x用的量筒規(guī)格為
100
100
(填10mL或50mL或100mL).
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒
攪拌
攪拌
,使其溶解.
④存儲(chǔ):把配制好的溶液裝入試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,放到指定的位置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱①是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②是
集氣瓶
集氣瓶
,③是
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣,宜選擇的發(fā)生裝置為
B或C
B或C
填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、G、H).
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,G裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?
請(qǐng)畫(huà)圖

③二氧化錳在反應(yīng)前后的固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
變大
變大
填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)在上述兩種制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳的作用是
催化作用或加快反應(yīng)速度
催化作用或加快反應(yīng)速度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?長(zhǎng)寧區(qū)一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中儀器a的下端要伸到液面下,原因是
形成液封,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
形成液封,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊變紅
紫色石蕊變紅
,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、
不燃燒也不支持燃燒
不燃燒也不支持燃燒
.由此可知,二氧化碳在生活中可用于滅火.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從
c端
c端
(填“c端”或“d端”)通入.實(shí)驗(yàn)室也可用圖F裝置制取二氧化碳.相對(duì)于A,裝置F的優(yōu)點(diǎn)是
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)小鍵同學(xué)欲用圖A裝置,測(cè)定從建筑工地?fù)靵?lái)的小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里,加入100.0g足量的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),忽略鹽酸的揮發(fā)).
測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)時(shí)間t/s t0 t1 t2 t3 t5 t6
氣體質(zhì)量m/g 0 2.2 4.4 6.6 8.8 8.8
根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
8.8g
8.8g
g.
②請(qǐng)通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案