能用AgNO3溶液鑒別的一組物質是（ ）

A. HCl、KNO3 B. HCl、MgCl2 C. KNO3、NaNO3 D. HCl、H2SO4

A 【解析】 根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。 A、AgNO3溶液與鹽酸反應生成氯化銀白色沉淀，與硝酸鉀不反應，可以鑒別，正確；B、AgNO3溶液與HCl、MgCl2溶液反應均產生氯化銀白色沉淀，不能鑒別，錯誤；C、AgNO3溶液與KNO3、NaNO3均不反應，不能鑒別，錯誤；D、AgNO3溶液與HCl、H2...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級2.2構成物質的微粒（Ⅰ）-分子練習題 題型：填空題

如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中，導管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成。

回答下列問題：

（1）燒杯d中冷水的作用是____________；

（2）加熱a試管時，常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________；

（3）為什么要使用很長的一段玻璃導管c__________________________；

（4）用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。

使水蒸氣冷凝為液態(tài)水；防止加熱時出現(xiàn)暴沸；使水蒸氣經(jīng)過較長的自然冷卻的過程；制取蒸餾水時，水分子本身不變，只是水分子之間的間隔發(fā)生變化；而電解水時，水分子分解成氫、氧原子，氫原子、氧原子分別結合成氫分子、氧分子。 【解析】 （1）燒杯d中冷水的作用是使水蒸氣遇冷，冷凝為液態(tài)水； （2）加熱a試管時，常加入幾片碎瓷片，碎瓷片表面有微孔，內有空氣，可防止加熱時出現(xiàn)暴沸； （3）...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：2.2《構成物質的微粒（Ⅰ）--分子》 題型：填空題

分子是構成物質的一種微粒。不同的分子一定會構成______的物質。

不同 【解析】 分子是構成物質的一種微粒，物質不同原因在于微觀粒子不同，故不同的分子一定會構成不同的物質。

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：綜合題

食鹽是人類生存的必需品，獲取食鹽的途徑有多種。

①開采巖鹽，地下鹽層含氯化鈉等物質，灼燒氯化鈉，火焰呈__________色。配置某氯化鈉溶液需85mL水，應選用__________mL量筒量�。ㄟx填編號）。

a.10 b.20 c.100

②熬制井鹽�！短旃ら_物》記載：抽取深井中的鹽水，用井中產生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學方程式是___________________。氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如下，20℃時溶解度較小的物質是___________。

③海水曬鹽。某地海水中主要物質的含量見上表。

該海水中氯化鈉的質量分數(shù)為__________。20℃時的100g該海水，當水的蒸發(fā)量大于_________g時，開始析出氯化鈉。除去氯化鈉中的硫酸鈉應選用的試劑是____________。

黃cCH4+2O2 CO2+2H2O氯化鈉2.7%89氯化鋇溶液 【解析】 ①根據(jù)鈉元素的焰色反應是黃色，量筒使用采用就近原則進行分析；②根據(jù)甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳進行分析；③根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變...

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：單選題

關于氫氣在氧氣中燃燒的反應，敘述正確的是（ ）

A. 產生藍色火焰 B. 產物無污染

C. 證明水由氫氣和氧氣組成 D. 反應的氫氣和氧氣的質量比為2:1

B 【解析】 根據(jù)氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象、反應的產物、實驗結論來分析解答。 A、氫氣在氧氣中燃產生淡藍色火焰，錯誤；B、氫氣在氧氣中燃燒的生成物只有水，不會對環(huán)境造成任何污染，正確；C、該實驗證明了水是由氫元素與氧元素組成的，錯誤；D、由化學方程式2H2+O2 2H2O可知，反應的氫氣和氧氣的質量比為（1×4）：32=1：8，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：單選題

在水中能形成溶液的是（ ）

A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 粉筆灰

B 【解析】 一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。 A、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，錯誤；B、蔗糖可溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，形成的是乳濁...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：2.4《辨別物質的元素組成》 題型：單選題

人們在陽光照射的樹林里，會感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉化成具有殺菌消毒作用的臭氧（O3）．下列關于臭氧和氧氣的說法正確的是

A. 它們屬于氧化物

B. 它們都是由氧元素組成

C. 它們同屬于一種物質

D. 它們的物理性質和化學性質完全相同

B 【解析】 氧氣的化學式為O2，臭氧的化學式為O3，則 A、氧化物是兩種元素組成是化合物，而臭氧和氧氣是單質，不是氧化物，故A錯誤； B、臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質，它們是氧元素的同素異形體，故B正確； C、臭氧和氧氣的化學式不同，構成方式也不同，是屬于兩種不同的物質，故C錯誤； D、它們的分子結構不同，所以物理性質不相同，它們都是有同種元素組成，但由不...

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

化學與生活關系最為密切，下列說法不正確的是（　�。�

A. 用生石灰作食品干燥劑

B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

D. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關閉閥門，同時打開門窗進行通風

C 【解析】 A、生石灰可以吸收水分，可用作食品干燥劑，故正確；B、煮沸可以將硬水軟化為軟水，故正確；C、一氧化碳難溶于水，因此煤爐上放一壺水，不可以防止CO中毒，故錯誤；D、發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關閉閥門，同時打開門窗進行通風，故正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 3.2 組成物質的元素 同步測試卷 題型：單選題

“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

D 【解析】 試題“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是在牙膏、醬油中添加了相應的元素，故選項D正確。

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同步練習冊答案