有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.加熱蒸發(fā)皿時(shí)墊上石棉網(wǎng)
B.將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量
C.在量筒中溶解氯化鈉固體
D.將pH試紙浸入待測(cè)液中測(cè)定pH
【考點(diǎn)】用于加熱的儀器;測(cè)量容器-量筒;稱量器-托盤天平;溶液的酸堿度測(cè)定.
【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)皿可能夠直接進(jìn)行加熱,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)溶解操作的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、蒸發(fā)皿可能夠直接進(jìn)行加熱,加熱蒸發(fā)皿時(shí)不需要墊上石棉網(wǎng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、氫氧化鈉具有腐蝕性,為防止發(fā)生托盤,應(yīng)將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量,故選項(xiàng)說法正確.
C、不能在量筒中溶解氯化鈉固體,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 ;
A.金剛石 B.二氧化碳 C.碳酸鈣 D.酒精
(2)一氧化碳可作燃料,體現(xiàn)了一氧化碳的 性
(3)由于化石燃料煤、 和天然氣中都含有碳元素,大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng),下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是 .
A.禁止使用化石燃料 B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用 D.提倡使用風(fēng)能、太陽能等新能源.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( 。
A.植樹綠化,美化環(huán)境
B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時(shí)佩戴防霧霾口罩
D.減少燃燒發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑.已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16,關(guān)于維生素P的敘述中正確的是( 。
A.維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
B.維生素P是一種氧化物
C.維生素P相對(duì)分子質(zhì)量為610g
D.將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
苯(C6H6)是室內(nèi)裝潢污染物之一,它的摩爾質(zhì)量是 ,0.5mol 苯的質(zhì)量是 克,0.5mol 苯含碳原子物質(zhì)的量是 mol,含 個(gè)氫原子.苯完全燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出苯完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,由物理性質(zhì)決定的是( )
A.氧氣供給呼吸 B.用膽礬配制農(nóng)藥波爾多液
C.用干冰作致冷劑 D.用石灰沙漿砌瓠,抹墻
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
11993年我國(guó)成功制出了一種相對(duì)原子質(zhì)量為18的氧原子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子核內(nèi)有 個(gè)質(zhì)子, 個(gè)中子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B.用排水集氣法收集二氧化碳
C.將盛有液體藥品的燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱
D.讀取量筒內(nèi)液體藥品的體積時(shí),視線與凹液面的底部保持水平
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