7．實驗室要配置360g10%的鹽酸，需要36%的濃鹽酸100g．

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結合題意進行分析解答．

解答 解：設需要36%的濃鹽酸的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則360g×10%=x×36%    x=100g．
故答案為：100．

點評 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，直到恰好完全反應后靜置片刻，塑料小方塊處于漂浮狀態(tài)．（塑料小方塊不與溶液反應）
（1）在滴加Ba（OH）2溶液的過程中，塑料小方塊受到的浮力將不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）與滴加Ba（OH）2溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是Ba（OH）2和H2SO4反應生成沉淀和水，燒杯中的液體密度變小，塑料小方塊始終處于漂浮狀態(tài)，浮力不變，根據(jù)公式F=ρgV排可知塑料小方塊浸入液體中的體積變大．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組同學想證明：稀鹽酸與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應．請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價．
（1）方案一：測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH．測定某NaOH溶液的pH，pH大于7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH 小于7．
結論：稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且鹽酸過量．
（2）方案二：觀察稀鹽酸加入滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液是否有顏色的改變．（根據(jù)圖a實驗步驟，概括方案要點）

結論：稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（3）上述兩個方案在設計思想上的相同點是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化．
（4）小明同學做了如圖b所示的實驗，觀察到U型玻璃管中左邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計），小明得出結論：氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學反應．請回答，小明設計的實驗方案是否合理不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水時也能放出大量的熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》，曝光用工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．工業(yè)明膠中重金屬鉻（Cr）的毒性危害很大，六價鉻對人主要是慢性毒害．下列化合物中含有正六價鉻的是（　�。�
A．Cr2O3B．K2Cr2O7C．CrOD．CrCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．從化學的角度看，下列說法中正確的是（　�。�
A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
B．大量使用化肥、農(nóng)藥能增加農(nóng)產(chǎn)物產(chǎn)量
C．把金屬制成合金能提高金屬的機械性能
D．炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．從100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液中取出10g溶液，求取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，溶質(zhì)的質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．玻璃儀器是化學實驗室常最經(jīng)常接觸的，它們的干凈與否直接關系到實驗的成敗，一般來說，有油污的玻璃儀器應該用洗滌劑或洗衣粉來洗滌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．氮的最高價氧化物的化學式為（　�。�
A．N2O3B．NO2C．NOD．N2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．通過對化學的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱  ①酒精燈 ②分液漏斗
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用發(fā)生裝置A；收集較純凈氧氣的裝置是F．
（3）用B裝置制取二氧化碳氣體，應選用的液體藥品是稀鹽酸；檢驗該氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣．若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是鋅粒，反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．反應進行過程中，關閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗中液面上升．

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