20．氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應現(xiàn)象不明顯，如何進行實驗才能保證氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應．（寫出具體操作和現(xiàn)象）

分析 硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，硫酸鈉呈中性，當硫酸剩余時呈酸性，可根據(jù)酸的化學性質(zhì)來檢驗硫酸是否有剩余，當氫氧化鈉有剩余時可根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)檢驗．

解答 解：可利用無色的酚酞試液來判斷酸堿是否完全中和．取一定量的氫氧化鈉溶液，滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變紅色，然后逐滴加入稀硫酸，邊滴邊振蕩，當看到溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時，證明二者恰好完全中和．
故填：取一定量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變紅色，然后逐滴加入稀硫酸，邊滴邊振蕩，當看到溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時，證明二者恰好完全中和．

點評 根據(jù)中和反應過程中溶液酸堿性的變化來分析，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（　�。�
A．“K”牌咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學物質(zhì)
B．“岳牌”礦泉水，真正的純水
C．“大自然”牌蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的“綠色”食品
D．食用合格“碘鹽”，可預防碘缺乏癥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列含氯化合物按一定規(guī)律排列，HCl、Cl2、HClO、ClO2、X、HClO4則X可能是（　　）
A．NaClB．KClO3C．Cl2O 7D．Ca（ClO）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：
①試管②酒精燈
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C或D
（寫出裝置代號）；反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）裝置B是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置，要收集一瓶較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為C．
（4）如果用F圖裝置收集氧氣，則氣體從c端進入（填c或d）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．A是無色溶液，A在B的作用下生成C和D，常溫下C為無色液體，A和C結(jié)構(gòu)組成相似，C在一定條件下可生成D和E．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)中顯負價的元素為氧元素顯-1價．
（2）A生成C和D的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）C在一定條件下生成D的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）檢驗E時，需要利用小試管收集氫氣，用拇指堵住試管口，移近火焰．若聽到聲音很小，說明氫氣是純凈的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氫氣 ②過氧化氫溶液 ③高錳酸鉀 ④二氧化錳 ⑤空氣（填寫序號）其中屬于混合物的是②⑤，屬于單質(zhì)的是①，屬于氧化物的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，E為有毒氣體．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式
A、C      C、CO2   D、Cu
（2）反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，現(xiàn)象為黑色固體逐漸變成紅色．
（3）反應②的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．請用元素符號或化學式表示：
（1）水H2O；
（2）3個氨分子3NH3；
（3）硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A、B、C均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的部分關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應條件已略去，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間可以反應）．
（1）若A為空氣中一種化學性質(zhì)較活潑的氣體，且B、C的組成相同，則A的化學式為O2，C的一種用途是冶煉金屬；
（2）若A為一種常見的溫室氣體，且B為大理石的主要成分．則C的化學式為H2O，寫出A生成C反應的化學方程式CO2+Ca（0H）2=CaCO3↓+H2O．

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