【題目】如圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A,B,C時(shí)三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
試回答：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為；
（2）A,B,C中屬于同種元素的粒子時(shí)（寫字母編號(hào)）
（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>（天“得到”或“失去”）電子；
（4）C所表示的粒子是（填“原子”或“離子”）．

【答案】
（1）11
（2）BC
（3）最外層電子數(shù)；得到
（4）離子
【解析】解（1）由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11；（2）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC屬于同種元素的粒子；BC；（3）決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似．最外層電子數(shù)為7，大于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀椎玫诫娮�；�?）C中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子． 答案：（1）11；（2）BC；（3）最外層電子數(shù)；得到；（4）離子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是 ( )

A. 白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B. 生銹鐵釘放入稀鹽酸，鐵銹消失，溶液變黃

C. 打開濃硫酸瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸（H2C2O4）又名乙二酸，是一種有機(jī)酸，易溶于水，廣泛存在于植物源食品中．草酸不穩(wěn)定，在濃硫酸的催化作用下，草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水．某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？ 【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1：只有CO；
猜想2：只有（填化學(xué)式）；
猜想3：含有CO和CO2 ．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)探究】
觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成，請(qǐng)寫出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式：；
（3）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO： ①C裝置澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象；
②E裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立． 草酸分解的化學(xué)方程式時(shí)是 ．
（5）【問題討論】 ①B裝置的作用是；
②C裝置的作用是；
③該試驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足（實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)的空氣），請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施（任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】盛放下列藥品的試劑瓶，如果忘了蓋瓶塞一段時(shí)間，藥品不會(huì)發(fā)生變質(zhì)，質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變的是

A. 氧化鈣 B. 碳酸鈣 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是__________

A．干冰用于人工降雨 B．石墨做電極 C．沼氣作燃料 D．________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.滴加液體
B.聞氣體氣味
C.熄滅酒精燈
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成無色溶液的是（ ）

A. 植物油 B. 硫酸銅 C. 高錳酸鉀 D. 碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A. 鋅和稀鹽酸 B. 二氧化碳和水

C. 氫氧化鈉和稀硫酸 D. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵（Fe2O3）粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象．

Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃．

Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．

Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．


（1）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵（Fe2O3）的和在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．
②寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是 ． ②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)拓展】①查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 ．
A．MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．
②同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究（探究一種因素即可）

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