完成下列CO還原Fe2O3的實驗:
(1)實驗開始前,先通CO,同時點燃從尖嘴處排出的氣體,稍后再加熱.先通CO的目的是:
排出玻璃管中的空氣,防止一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸
排出玻璃管中的空氣,防止一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸

(2)當(dāng)Fe2O3
色變?yōu)?!--BA-->
色時,停止加熱,繼續(xù)通CO,目的是
防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化
防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化
,此時裝置B中出現(xiàn)
渾濁
渾濁
,C處的火焰呈現(xiàn)
藍(lán)
藍(lán)
色.
(3)B裝置的作用
檢驗有二氧化碳生成
檢驗有二氧化碳生成
,C裝置的作用
除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣
除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣

(4)裝置A、B、C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)分別為
3CO+Fe2O3
 點燃 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 點燃 
.
 
2Fe+3CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
、
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

(5)怎樣用簡單方法判斷反應(yīng)過程中是否有鐵生成
用磁鐵吸附,有黑色粉末被吸附
用磁鐵吸附,有黑色粉末被吸附
分析:(1)根據(jù)一氧化碳不純加熱會發(fā)生爆炸分析.
(2)根據(jù)氧化鐵呈紅色,還原性的鐵粉呈黑色,還原得到的鐵粉溫度較高若與何空氣接觸,會和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鐵,還原得到的鐵又被氧化分析.
(3)實驗室中常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w,一氧化碳有毒,會污染空氣.
(4)根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
(5)根據(jù)鐵能被磁鐵吸附檢驗有鐵生成.
解答:解:(1)由于一氧化碳與空氣(或氧氣)的混合物氣體在點燃時會發(fā)生爆炸.所以,實驗開始前,先通CO,同時點燃從尖嘴處排出的氣體,稍后再加熱.先通CO的目的是:排出玻璃管中的空氣,防止一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸.
(2)在高溫條件下,一氧化碳還原氧化鐵生成了鐵和二氧化碳.當(dāng)Fe2O3由紅色變?yōu)楹谏珪r,停止加熱.由于在高溫條件下鐵能與氧氣反應(yīng),所以,繼續(xù)通CO的目的是:防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化.由于反應(yīng)生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳有可燃性,所以,此時裝置B中出現(xiàn)渾濁,C處的火焰呈現(xiàn)藍(lán)色.
(3)B裝置的作用是:檢驗有二氧化碳生成.由于一氧化碳有毒,能污染空氣,所以,C裝置的作用除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣.
(4)由上述分析可知,裝置A、B、C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)分別為:3CO+Fe2O3
 點燃 
.
 
2Fe+3CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
(5)由于鐵能被磁鐵吸附.所以,判斷反應(yīng)過程中有鐵生成的方法是:用磁鐵吸附,有黑色粉末被吸附.
故答為:(1)排出玻璃管中的空氣,防止一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸;(2)紅,黑,防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化,渾濁,籃;(3)檢驗有二氧化碳生成,除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣.(4)3CO+Fe2O3
 點燃 
.
 
2Fe+3CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2.(5)用磁鐵吸附,有黑色粉末被吸附.
點評:實驗室煉鐵的原理是:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2.操作中要注意先通一氧化碳再加熱,停止加熱繼續(xù)通一氧化碳直到玻璃管冷卻;一氧化碳有毒不能直接排放要進(jìn)行尾氣處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,該反應(yīng)
放熱
放熱
.(填“放熱”或“吸熱”)
(2)“濕法煉銅”的原理是:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
,基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(3)在硫酸銅溶液中滴入氫氧化鋇溶液至沉淀完全:
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4
CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4
,此時液體的導(dǎo)電性比反應(yīng)前
減弱
減弱
(選填“增強”或“減弱”或“不變”).
(4)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時生成一種刺激性的氣體:
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3
,檢驗該氣體可用濕潤的
紅色石蕊
紅色石蕊
試紙.
(5)高溫條件下用一氧化碳?xì)怏w把氧化鐵還原成鐵單質(zhì):
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比v(CO):v(CO2)=
1:1
1:1

(6)二氧化碳和水在一定條件下反應(yīng)生成一種有機物和一種單質(zhì):
6CO2+6H2O
 一定條件 
.
 
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
 一定條件 
.
 
C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式.(注明條件、配平、短線改為等號) 
(1)氧化汞受熱分解HgO------Hg+O2
(2)一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵CO+Fe2O3------Fe+CO2
(3)堿式碳酸銅受熱分解Cu(OH)2CO3------CuO+CO2+H2O
(4)氨分子在催化劑及加熱條件下被氧化NH3+O2------NO+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?南匯區(qū)一模)完成下列化學(xué)方程式并簡答
化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)方程式 簡   答
鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
反應(yīng)現(xiàn)象:
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
一氧化碳通入灼熱的氧化鐵
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
說明CO具有
還原
還原
濕法煉銅
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
反應(yīng)類型:
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
反應(yīng)現(xiàn)象:
產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質(zhì),運用類比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問題,進(jìn)行探究。請你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。

【提出問題】

① Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?

 通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?

③ CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?

【實驗方案】

 解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、                (填試劑),同時進(jìn)行進(jìn)行相關(guān)實驗。

 解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98gCu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量,A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在。據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為         

 為解決問題③,設(shè)計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置裝置未畫出):



實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍(lán)色。同時生成一種無污染的氣體。

【實驗結(jié)論】

⑴ Cu(OH)2具有兩性。證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象是                     。

 根據(jù)“實驗方案⑵”,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是                                 ;                                    。

⑶ CuO能被NH3還原。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

【問題討論】

 有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A                                                               ;

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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級上冊《第5章 化學(xué)方程式》2013年同步練習(xí)卷C(解析版) 題型:解答題

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式.(注明條件、配平、短線改為等號) 
(1)氧化汞受熱分解HgO------Hg+O2
(2)一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵CO+Fe2O3------Fe+CO2
(3)堿式碳酸銅受熱分解Cu(OH)2CO3------CuO+CO2+H2O
(4)氨分子在催化劑及加熱條件下被氧化NH3+O2------NO+H2O.

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同步練習(xí)冊答案