【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是（ ）
A.氧氣可做燃料
B.氮氣可用做食品防腐
C.稀有氣體可制成多種用途的電光源
D.明礬可用于凈水

【答案】A
【解析】解：A、氧氣能支持燃燒，但其不能燃燒，所以氧氣不可用作燃料；故說法錯誤；
B、由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常用作食品防腐；故說法正確；
C、稀有氣體可制成多種用途的電光源，故C說法正確；
D、明礬可用于凈水，故D說法正確．
所以答案是：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求從硫酸、乙醇、二氧化硫、硝酸鉀、鹽酸．氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下落橫線上．
可作燃料的有機物；一種復(fù)合肥；沒有揮發(fā)性的酸；形成酸雨的主要物質(zhì) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（ ）
A.食鹽做調(diào)味品和防腐劑
B.蘋果催熟香蕉，柿子等水果
C.汽油洗除衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護水資源的是（ ）
A.采用滴灌的方式澆灌園林
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.O2
B.NaCl
C.CO2
D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由硝酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)樘骄科浣M成，設(shè)計并進行了以下實驗：
請分析實驗過程，回答下列問題：

（1）白色粉末中一定不含（填寫化學(xué)式）．
（2）請你寫出生成白色沉淀的化學(xué)方程式為 ．
（3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進行探究．
【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：碳酸鈉
猜想Ⅱ：氫氧化鈉
猜想Ⅲ：碳酸鈉和氫氧化鈉
【設(shè)計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取無色濾液少許于試管中，滴加足量的X溶液

觀察到現(xiàn)象A

【收集證據(jù)】
①若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為 ， 則猜想不成立．
②若現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，X溶液為；取反應(yīng)后的上層清夜，測定其pH，當(dāng)pH7（選填“＞”或“＜”或“=”），則猜想Ⅲ成立．
【進行實驗】興趣小組的同學(xué)們依據(jù)設(shè)計的實驗進行探究，得出白色粉末的組成．
【實驗反思】實驗中需滴加足量X溶液的目的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟石灰的用途之一是工業(yè)上制造漂白粉，漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2 ， 其中氯元素的化合價為（ ）
A.﹣1價
B.+5價
C.+1價
D.+7價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（ ）
A.溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發(fā)生了改變
B.礦石粉碎，說明分子可以再分
C.空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小
D.將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】均衡膳食，有利于人體健康．臨近中考，小明媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：

主食

米飯

副食

紅燒牛肉、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

營養(yǎng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)食譜中缺少富含維生素的食物，用你所學(xué)知識，建議小明應(yīng)該增加的食物是（ ）
A.炒青菜
B.排骨湯
C.饅頭
D.炒雞蛋

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同步練習(xí)冊答案