12．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出如圖裝置中儀器的名稱：
①酒精燈   ②鐵架臺(tái)   ③集氣瓶  ④水槽
（2）若要制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置可選擇B，要收集較純凈的氧氣時(shí)選用E．
（3）用排水集氣法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，其目的是為了防止水槽中水倒流，炸裂試管．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取裝置，根據(jù)收集氧氣的方法來(lái)分析；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）儀器①是酒精燈；②是鐵架臺(tái)；③是集氣瓶；④是水槽；故填：酒精燈；鐵架臺(tái)；集氣瓶；水槽；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選擇裝置B（試管口略向下傾斜，放置一棉花團(tuán)）；排水法收集的氧氣比較純凈；故填：B；E；
（3）用排水集氣法收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流，炸裂試管；故填：將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；水槽中水倒流，炸裂試管．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室要配制50g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的燒堿溶液，回答問(wèn)題：
（1）需要稱取純凈燒堿的質(zhì)量是5g；
（2）稱量時(shí)，燒堿放入燒杯中，不能直接放在托盤上，原因是防止托盤被腐蝕．
（3）經(jīng)檢驗(yàn)配好的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是C．
A．裝瓶時(shí)，溶液灑出少許 B．用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)  C．所用的燒堿已經(jīng)部分變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．將無(wú)色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無(wú)色氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體 E．試寫出下列物質(zhì)的名稱．
A過(guò)氧化氫，B二氧化錳，C氧氣，E二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用試管夾夾持試管的正確方法是（　　）
A．夾在試管的中部B．夾在試管的中下部
C．夾在距試管口約1/3處D．夾在試管的任何地方

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列使用酒精燈的操作方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．向酒精燈內(nèi)添加酒精不超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$
B．酒精燈的火焰用嘴吹滅
C．用酒精燈的外焰給試管里的液體加熱
D．酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)按要求進(jìn)行填空：
（1）實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是膠頭滴管，保存固體藥品的玻璃儀器是廣口瓶；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是試管、蒸發(fā)皿（合理均可）（填兩種）；
（3）用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中正確的是A
A．都是化合反應(yīng)               
B．生成物都是固體
C．都是非金屬和氧氣反應(yīng) 
你還能舉出這三個(gè)反應(yīng)共同點(diǎn)有燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”--向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請(qǐng)回答：
（1）指出儀器A的名稱：燒杯．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是振蕩．
（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳能（填“能”或“不能”）溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著人們生活水平的提高，小驕車逐漸走進(jìn)家庭．但隨著小驕車和汽車數(shù)量的增加，汽車尾氣（含碳?xì)浠衔�、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等物質(zhì)）就成了城市空氣污染的主要來(lái)源，許多城市為了創(chuàng)建“最適宜人類居住的城市”，正在采取有力措施，提高空氣質(zhì)量．如規(guī)定所有機(jī)動(dòng)車要安裝尾氣凈化器，它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)，生成二氧化碳和氮?dú)猓?br />（1）寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />（2）你認(rèn)為提高空氣質(zhì)量的措施還有：①植樹(shù)造林，②使用清潔能源．

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同步練習(xí)冊(cè)答案