有下列物質(zhì)：①紅磷；②氧氣；③二氧化碳；④鐵粉；⑤空氣；⑥自來水；⑦四氧化三鐵�、啾旌衔�；⑨澄清石灰水．用序號填空：
屬于純凈物的有
 
；
屬于混合物的有
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．
解答：解：①紅磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
②氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
③二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
④鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
⑤空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)屬于混合物；
⑥自來水中含有水、消毒劑等物質(zhì)，屬于混合物；
⑦四氧化三鐵是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
⑧冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
⑨澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物．
故答案為：①②③④⑦⑧；⑤⑥⑨．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會立即燃燒起來
C、用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2003年8月4日在齊齊哈爾發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣毒罐泄漏傷人事件．芥子氣的化學(xué)式為（ClCH2CH2）2S．下列關(guān)于芥子氣的說法不正確的是（　　）
A、芥子氣是由氯、碳、氫、硫四種元素組成
B、芥子氣的相對分子質(zhì)量159
C、芥子氣分子中氯、碳、氫、硫四種元素的原子個數(shù)比為2：4：8：1
D、芥子氣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是
 
．P點所表示的含義為
 
．
（2）t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有
 
（答一條即可）．
（3）如圖乙所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入10mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)中會
 
（填“吸熱”或“放熱”）．同時燒杯中會出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種物質(zhì)中的哪一種？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異味  B、水樣渾濁，有固體小顆料現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
 
（真操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）加入ClO2消毒殺菌，則ClO2讀作
 
它是
 
（單質(zhì)或化合物或混合物）
（3）為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入
 
進入檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題． 
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）
 
，你認(rèn)為可選擇的收集裝置為
 
，理由是
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，試管口放一團棉花的目的是
 
，用排水法收集完氧氣后，先要
 
，然后再
 
．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題：

（1）請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是
 
（填離子符號）；
（3）上表中活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
 
（填化學(xué)式，任意填寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫銨的化學(xué)式為NH4HCO3．求：
（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量；
（2）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比；
（3）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）158g碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量與多少g尿素[CO（NH2）2]中的含氮量相當(dāng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．實驗后，同學(xué)們將三個實驗的廢液倒入同一廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色．

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】（1）一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和
 
．
（2）還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？
猜想1：只有碳酸鈉．            猜想2：只有氫氧化鈣．
猜想3：是氫氧化鈉和碳酸鈉．    你的猜想：還可能是
 
．
【實驗設(shè)計】小斌想用氯化鈣溶液來驗證他們的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小斌的實驗設(shè)計補充完整．
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀生成，溶液呈紅色猜想3正確．
②
 
 
正確．
③
 
 
正確．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮
 
．

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同步練習(xí)冊答案