【題目】下列各物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（ ）
A.氧化鈣CaO
B.氯化鎂MgCl
C.氫氧化鈣CaOH2
D.碳酸鈉NaCO3

【答案】A
【解析】A.氧化鈣化學(xué)式為CaO，A符合題意；
B.氯化鎂化學(xué)式為 MgCl2，B不符合題意；
C.氫氧化鈣化學(xué)式為Ca(OH)2，C不符合題意；
D.碳酸鈉化學(xué)式為Na2CO3，D不符合題意；
所以答案是：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在自然界、生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途。硬水和軟水常用來區(qū)分；軟化硬水的方法很多，在日常生活中常用法。高鐵酸鉀（化學(xué)式K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為價。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水、水蒸氣和冰都是由構(gòu)成的；保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】切洋蔥時人會流眼淚，原因是洋蔥中含有強烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇，從分子性質(zhì)的角度解釋，這是因為 （ ）
A.分子很小
B.分子在不斷的運動
C.分子之間有間隔
D.分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（ ）
A.熱脹冷縮—分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢—分子不停的運動
C.食物腐敗—分子發(fā)生改變
D.氧氣有助燃性，而二氧化碳不支持燃燒，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究，
（1）【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素． 【實驗探究】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．你認(rèn)為該方案是否合理 ， 你的觀點是 ．
方案二：用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．

（i）觀察到出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（ii）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗．實驗過程和現(xiàn)象如表：

實驗過程

實驗現(xiàn)象

小燒杯中加入澄清石灰水， ， 點燃酒精燈

①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；
②

寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的． 【拓展交流】
（i）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是 ．
（ii）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11 ， 小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍．導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.最外層有8個電子的粒子，一定是稀有氣體元素的原子
B.鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)都是2 ,所以他們的化學(xué)性質(zhì)相似
C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物
D.含有氧元素的化合物不一定都是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是(　　)
A.H2
B.Cu
C.N
D.Fe3+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是(　　)
A.N
B.2H
C.O2
D.Fe

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案