工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖。
(1)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,其目的是____。
(2)焦炭的作用是____。
(3)高爐氣體中有一成分在熱空氣中含量最多,這種氣體的化學(xué)式是____。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列過(guò)程中,主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A. 水的沸騰 B. 干冰升華 C. 膽礬研碎 D. 面粉爆炸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)下圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。
試回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
a ,b ,c 。
(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
①
②
③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室中不能用于加熱的儀器是
A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西藏自治區(qū)左貢縣中學(xué)2018屆八年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.冰鎮(zhèn)啤酒 B.新鮮空氣 C.優(yōu)質(zhì)燃煤 D.干冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到相應(yīng)目的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 比較硬鋁和鋁的硬度 | 用互相刻畫的方法 |
B | 除去CaO固體中的CaCO3 | 高溫充分煅燒 |
C | 鑒別氫氣和甲烷 | 點(diǎn)燃,火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 |
D | 除去氧氣中的少量水蒸氣 | 通過(guò)足量的無(wú)水氯化鈣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南京市聯(lián)合體2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列固體物質(zhì)與液體混合,充分?jǐn)嚢,可以得到無(wú)色溶液的是
A. 少量硝酸鉀、水 B. 少量硫酸銅粉末、水
C. 2小粒高錳酸鉀、5mL汽油 D. 2小粒碘、5mL汽油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市石景山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
鮮度保持卡(如圖)以紙片為載體,以食用酒精(C2H5OH)和檸檬酸為原料制成。經(jīng)常用于蛋糕、面包、月餅等食品包裝內(nèi),能在被保鮮食品的周圍形成一定濃度的氣相保護(hù)層,從而達(dá)到保鮮的目的。
(1)酒精屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)酒精揮發(fā)形成氣相保護(hù)層的過(guò)程發(fā)生的是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市豐臺(tái)區(qū)2019屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下面的科普短文。
2018年12月,第24屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)召開(kāi),討論的核心物質(zhì)就是CO2。CO2的濃度在過(guò)去很長(zhǎng)的時(shí)間里都保持在一定的范圍,隨著工業(yè)的發(fā)展以及化石燃料的大量使用,CO2的排放量不斷增加。全球碳循環(huán)如圖所示:
如何降低大氣中CO2濃度,是人類一直在研究的重要議題。
海洋封存:利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器,但會(huì)引起海水酸化等。
地質(zhì)封存:將CO2注入特定的地層,該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是CO2泄漏,局部CO2濃度快速上升,直接威脅人類生命健康等。
礦石碳化:利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等,在一定條件下與CO2反應(yīng),生成碳酸鎂或碳酸鈣等,但過(guò)程緩慢。
綜合利用:工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。2017年8月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑,利用太陽(yáng)光能,將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。
在二氧化碳的處理過(guò)程中,化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)在全球碳循環(huán)中,能消耗二氧化碳的途徑是_______。
(2)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因?yàn)榛剂现泻衉______元素。
(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中,屬于氧化物的是_______。
(4)寫出上述將CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2的化學(xué)方程式_______。
(5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______。
A.碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)
B.CO2是溫室氣體,對(duì)人類生活有害無(wú)利
C.海洋封存CO2會(huì)引起海水酸化,發(fā)生了反應(yīng)CO2+H2O H2CO3
D.礦石碳化過(guò)程中,可能發(fā)生反應(yīng)MgO+CO2 MgCO3
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