【題目】(11分)水是很重要的自然資源,對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的,F(xiàn)對一杯取自嘉峪關市北大河的渾濁河水,進行如下圖所示的實驗;卮鹣铝袉栴}
(1)若用①凈水器處理河水,活性炭的作用是_________。此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰,請說明原因___________________________。
(2)在③的操作中玻璃棒的作用是_______________。
(3)將凈化后的河水進行如圖②所示的電解水的實驗,試管(填“a”或“b”)_________中收集的氣體是氧氣,電解水反應的文字表達式為 ,反應類型 ,通過該實驗可得出水是由_____ ______組成的。
(4)城市中的生活用水是自來水廠經(jīng)過下圖所示凈化處理過的。
該過程中凈化水的方法主要有 、 、 (1分)(寫三種)。
(5)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石。檢驗自來水是硬水還是軟水可加入 。
(6)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒。常溫下,氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒。次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為
(7)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是(填字母序號) 。
A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開水直接倒掉 D.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭
【答案】⑴吸附 不能將可溶性的鈣、鎂化合物除去 (2)引流
(3)b 水通電→ 氫氣+ 氧氣 分解反應 氫元素和氧元素
(4)沉淀、過濾、吸附 (5)肥皂水 (6)+1 (7)C
【解析】
試題分析:(1)在凈水過程中,活性炭的作用是吸附,此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰,因為小卵石、石英砂只是起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用,而活性炭是吸附顏色、異味,而水中的一些其他的可溶性雜質(zhì),像可溶性的鈣、鎂化合物,就不能除去
(2)在過濾中,玻璃棒的作用是引流
(3)電解水的實驗,與電源負極相連的產(chǎn)生的是氫氣,與電源正極相連的產(chǎn)生的是氧氣,電解水反應的文字表達式為:水通電→氫氣+氧氣,此反應是由一種物質(zhì)反應生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,因為化學反應前后:元素的種類不會變,通過該實驗可得出水是由氫元素和氧元素組成
(4)自來水凈化水的過程中方法主要有:沉淀、過濾、吸附
(5)檢驗自來水是硬水還是軟水可加入肥皂水,若泡沫豐富,不易起浮渣為軟水,泡沫少,易起浮渣為硬水
(6)根據(jù)在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0,次氯酸(HClO)中H的化合價為+1,O的化合價為-2,故不難算出Cl的化合價為+1
(7)不利于節(jié)約用水的是隔夜的白開水直接倒掉,選C
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【題目】(9分)空氣是一種寶貴的自然資源。請回答下面有關問題:
(1)占空氣體積78%的是 ________ ;
(2)綠色植物光合作用吸收的氣體是 ________ ;
(3)空氣中能支持燃燒的氣體是 ______ ;
(4)加熱氯酸鉀制氧氣
(5)硫粉燃燒
上述反應中屬于分解反應的是 (用序號填空,下同),屬于化合反應的是 。
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【題目】(12分)根據(jù)下圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題。
(1)圖1中反應的文字表達式為 ,集氣瓶中加入液體的作用是 。
(2)圖2中的反應現(xiàn)象為 ,集氣瓶中加入的液體可能是 ,其目的為 。
(3)上述兩個反應的相同點是_________(填序號)
①都是化合反應 ②都是氧化反應 ③生成物都是固體
④都需要點燃 ⑤都是非金屬與氧氣反應 ⑥都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.
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【題目】如下圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時,將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達到滅火目的。
(1)滅火氈的滅火原理是__________________________。
(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時滅火氈沒有燃燒,其原因是______________________________________。
(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法:_______________________________。
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關系曲線如下圖所示。
回答下列問題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀的原
因是 。
(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構示意圖,回答問題。
(1)其中屬于陽離子的是 (填序號,下同),屬于金屬元素的是 ;
(2)具有相似化學性質(zhì)的元素是 ;
(3)某元素R與氧元素形成的氧化物為,則R的原子結(jié)構示意圖可能是 。
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【題目】在催化劑并加熱的條件下,A(氨氣)與B反應生成C(一氧化氮)和D。反應前后分子變化的微觀示意圖所下所示:
(1)下列說法正確的是 (填序號):
A.該反應類型為化合反應
B.4種物質(zhì)中只有D屬于氧化物
C.反應前后,氧元素的化合價不變
D.化學反應中分子可以再分,而原子不可分
(2)該反應的文字表達式為 。
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【題目】(分兩小題,共14分)
(一)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。
(1)如圖所示是水的電解實驗,
反應的符號表達式為________________,連接試管1的是電源的 (填“正”或“負”)極,試管2中收集的氣體可用 ___來檢驗。這個實驗說明:水是由 __ _______組成的。(填名稱)
(2)鑒別軟水和硬水常用的物質(zhì)是 。
(3)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的 性。
(二)根據(jù)下面的裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標有②的儀器名稱:②
(2)小華想用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,他應選擇的裝置組合為_____(填序號)。寫出該反應的符號表達式為 ,裝藥品時加一團棉花的作用是 。
(3)小張選用B和C裝置制取氧氣,寫出實驗室利用該套裝置制取氧氣的符號表達式 ,若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應從 (選填“a”或“b”)端導入。
(4)通過查閱資料得知:一氧化氮(NO)是無色氣體,難溶于水,密度與空氣相近,在空氣中能迅速與氧氣反應生成二氧化氮氣體。小沈同學在實驗室里用銅和硝酸溶液在常溫下反應來制取一氧化氮氣體,同時生成硝酸銅和水,她應選擇的裝置組合是 (填序號),寫出實驗室制一氧化氮氣體的符號表達式是 。
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【題目】(10分)(1)在做體育訓練拉單杠時,體育老師給小明使用了“鎂粉”(主要成分是碳酸鎂),碳酸鎂的化學式為MgCO3,求碳酸鎂的相對分子質(zhì)量是 ,碳酸鎂中鎂元素、碳元素和氧元素質(zhì)量比是 ,碳酸鎂中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)是________。(保留小數(shù)點后一位)
(2)8.8克二氧化碳中氧元素質(zhì)量和多少克碳酸鎂中氧元素相等?(列式求解)
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