在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為2：3

D. 反應(yīng)后密閉容器中物質(zhì)的質(zhì)量總和是42g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石地區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將下列物質(zhì)加入到水中，溫度顯著降低的是（　�。�

A. NaCl B. CaO C. NaOH D. NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽(yáng)市普寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_____（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_____．

（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中可通過_____來轉(zhuǎn)化硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽(yáng)市普寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 冰雪消融 B. 熱脹冷縮 C. 蠟炬成灰 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組圍繞實(shí)驗(yàn)室制取氣體進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其基本反應(yīng)類型是_____；要收集一瓶干燥的氧氣，可選用_____裝置收集，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____。

（3）若用圖F裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從_____（填a或b）端進(jìn)入集氣瓶。

（4）某學(xué)習(xí)小組欲進(jìn)行鐵在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)用排水法收集一瓶含水約體積的氧氣，該如何操作_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式：4NH3+5O24X+6H2O，推測(cè)x的化學(xué)式為（　�。�

A. N2 B. N2O C. NO D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)式“H2O”的說法不正確的是（　�。�

A. 一個(gè)水分子

B. 水這種物質(zhì)

C. 水是由氫、氧兩種元素組成的

D. 水是由兩個(gè)氫原子和個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氧化鉀的性質(zhì)和氫氧化鈉很相似，下列有關(guān)氫氧化鉀的說法中正確的是（　�。�

A. 氫氧化鉀固體暴露在空氣中易變質(zhì)，所以需要密封保存

B. 氫氧化鉀溶液能使酚酞溶液變藍(lán)

C. 氫氧化鉀溶液呈堿性，pH小于7

D. 氫氧化鉀的溶解度隨溫度升高而降低

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

今年，雞西市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，作為城市小主人的同學(xué)們請(qǐng)回答下列問題：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_____（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會(huì)給生活帶來許多不便，如：_____。

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入_____。日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化。

（3）如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，a中收集到的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的_____（填字母序號(hào)）。

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙 D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林。

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同步練習(xí)冊(cè)答案