8.某經濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產業(yè)鏈(如圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染.請?zhí)顚懀?br />
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣.寫出其化學方程式:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應:2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為FeCl3,其名稱為氯化鐵(或三氯化鐵).

分析 (1)根據(jù)化學方程式的書寫方法填寫;
(2)根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零的原則計算鈦元素的化合價,根據(jù)質量守恒定律推斷x的化學式;

解答 解:(1)電解飽和食鹽水,反應物是氯化鈉和水,生成物是氫氧化鈉、氯氣和氫氣.故答案為:2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2
(2)據(jù)質量守恒定律,在反應前后各元素原子的個數(shù)不變.從2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO看鈦原子、氧原子、碳原子反應前后除物質x外個數(shù)已經相等,故x中無鈦原子、氧原子、碳原子.鐵反應前共有2個,反應后只有x有,所以2x中有2個,從而x中有1個;氯原子反應前有14個,反應后x除外有8個,所以2x中有6個,因此x中有3個,因此x的化學式是FeCl3;讀作氯化鐵(或三氯化鐵).
故答案為:FeCl3;  氯化鐵(或三氯化鐵).

點評 本題主要考查了化合價的計算、化學方程式的書寫以及質量守恒定律的應用,同時考查了學生從題目中獲取信息并運用的能力.

練習冊系列答案
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19.下列對一些事實的解釋中不合理的是(  )
選項事  實解  釋
A食鹽是咸的,白糖是甜的不同種物質的分子性質不同
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C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A.AB.BC.CD.D

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16.(某研究性學習小組在實驗中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅.堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因為堿在水溶液中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們設計了下圖3個實驗,請你和他們一起探究.
(1)實驗Ⅰ可以證明鈉離子不能使酚酞試液變紅色.
(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是證明水不能使酚酞試液變紅色.小組內有同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為他們的理由是酚酞試液中含有水.
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到有白色沉淀生成現(xiàn)象.由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論:CO32-可以使酚酞溶液變紅.
(4)小組同學在與老師交流上述結論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-.”你認為Na2CO3溶液存在OH-的原因是碳酸根離子能和水發(fā)生反應生成氫氧根離子.

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3.下列物質能在pH=13的無色溶液中大量共存的是( 。
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C.K2SO4、K2CO3、NaOHD.KMnO4、CuSO4、NaNO3

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13.酸、堿和鹽溶液都是電解質溶液,電解質溶液中含有一定數(shù)量的陰、陽離子,它們能夠在溶液中自由移動,因此電解質溶液能導電.為了研究電解質溶液的導電能力與什么因素有關,小明同學設計了如圖的一個實驗方案.
(1)實驗中小明可通過燈泡的亮度來比較Ca(NO32溶液和Ba(NO32溶液的導電能力強弱.
(2)小明同學取兩燒杯氫氧化鋇溶液,分別滴加碳酸鈉溶液和硫酸溶液.若燒杯中的氫氧化鋇溶液的質量為85.5克,溶質質量分數(shù)為4%.當氫氧化鋇恰好被完全反應,則滴加的硫酸溶液中含溶質硫酸為多少克?
[H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O]
(3)在實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)了非常奇怪的現(xiàn)象:雖然兩次實驗中溶液都出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象,可是滴加碳酸鈉溶液時電流表的示數(shù)幾乎不變,而滴加硫酸溶液時,電流表的示數(shù)逐漸減小,到達一定量時,電流表示數(shù)恰好為零.他百思不得其解,你能幫他解釋其中原因嗎?(已知:純水不導電,沉淀在水中不能電離出自由移動的陰、陽離子)

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20.用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅,發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了,你推測產生這種現(xiàn)象的原因是( 。
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