分析 碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉都是可溶于水的物質(zhì),由圖1可知,加入水,有不溶物,說(shuō)明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀,由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀,由此可知,一定存在硝酸鋇;由圖2可知沉淀加入稀硝酸沉淀部分溶解,沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,說(shuō)明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉.由取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色,說(shuō)明了不含有氫氧化鈉,據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:由圖1可知,加入水,有不溶物,說(shuō)明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀,由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀,由此可知,一定存在硝酸鋇;由圖2可知沉淀加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,說(shuō)明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉;由取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色,說(shuō)明了不含有氫氧化鈉.
(1)由上述分析可知,BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡冒出,從C到D液體的酸性增強(qiáng),液體的pH減;
(2)由上述分析可知,原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,可能含有氯化鉀;
(3)D點(diǎn)時(shí),溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸;
(4)由于氯化鉀的存在不能確定,為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加足量的稀硝酸和硝酸鋇,過(guò)濾;再向?yàn)V液中加硝酸銀,觀察現(xiàn)象,若有白色沉淀生成則證明含有氯化鉀,否則則沒(méi)有.
故答案為:(1)固體部分溶解,有氣泡冒出,減;
(2)碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇,氯化鉀;
(3)硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸;
(4)足量的稀硝酸和硝酸鋇溶液,硝酸銀.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的鑒別和推斷,難度稍大,了解碳酸根離子、硫酸根離子、氯離子的檢驗(yàn)方法是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2 | D. | 丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為減少白色污染,少使用塑料袋 | B. | 倡導(dǎo)低碳生活,多步行,少開(kāi)車 | ||
C. | 油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋滅火 | D. | 用氫氧化鈉改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ將白色固體A加入水中,加熱、溶解、冷卻、過(guò)濾. | 得到白色晶體和無(wú)色濾液 | |
Ⅱ取無(wú)色濾液少許于試管中,滴加2-3滴硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體A中含有KCl |
Ⅲ取白色晶體,放入試管中加熱 | 熔點(diǎn)是122.4℃ | 結(jié)合實(shí)驗(yàn)Ⅱ,猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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